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目录 1

前言 1

第一章　发展学生智力势在必行 1

第一节 发展智力的重要性 1

第二节 关于智力发展的一般概述 3

第三节 智力发展和教学方法的改革 6

第二章 国外中学能力培养简介 10

第一节 培养学生能力的主要内容 10

第二节 观察能力的培养 11

第三节 思维能力的培养 12

第四节 记忆能力的培养 13

第五节 实行“科技联系”加速培养学生的各种能力 15

第六节 检查学生灵活运用知识的能力 17

第三章　重视学生观察能力的培养 19

第一节 学生在观察过程中的一般情况和问题 20

第二节 培养学生观察力的一些有效途径 21

第四章　重视学生记忆能力的培养 28

第一节 记忆在学习中的作用 28

第二节 培养学生记忆力的有效途径 29

第五章　重视学生思维能力的培养 36

第一节 培养学生逐步养成良好的思维习惯 36

第二节 中学生逻辑思维的基本特点 38

第三节 培养学生思维能力的有效途径 39

第四节 研究思维方法提高教学质量 46

第六章　重视学生想象力的培养 50

第一节 想象在学习中的作用 50

第二节 中学生想象发展的主要特点 51

第三节 想象的种类 52

第四节 培养学生想象力的有效途径 53

第一节 培养学生创造力的重要意义 57

第七章　重视学生创造力的培养 57

第二节 创造性思维的实质 58

第三节 培养学生掌握科学的思考方法 59

第四节 正确处理创造力和知识的关系 61

第五节 培养学生创造力的有效途径 62

第八章　重视学生实验操作能力的培养 69

第一节 培养学生化学实验技能的重要意义和要求 69

第二节 化学实验操作技能形成的特点和培养原则 70

第三节 培养学生化学实验技能的有效途径 72

第四节 使用仪器技能的培养 75

第五节 使用药品技能的培养 77

第九章　重视学生化学计算能力的培养 79

第一节 化学计算的教学意义 79

第二节 学生掌握化学计算技能的一般情况和问题 80

第三节 化学计算的种类 81

第四节 化学计算教学的一般原则 82

第五节 培养学生计算技能的一些有效途径 84

第十章 重视学生自学能力的培养 97

第一节 培养学生掌握正确学习方法的重要意义 97

第二节 教学生掌握好学习方法 98

第三节 SQ3R学习法简介 100

第四节 培养学生具有强烈的求知欲 102

第五节 重视学生阅读能力的培养 104

第六节 如何指导学生阅读课外参考书 107

第七节 教学生做好读书笔记 108

第八节 利用复习培养学生的自学能力 109

第十一章　重视化学教师“扩展能力”的培养 111

第一节 培养化学教师“扩展能力”的重要意义 111

第二节 化学教师的“扩展能力”和主要作用 112

第三节 化学教师信息加工处理能力的培养 114

第四节 化学教师创新能力的培养 116