小学综合实践活动课堂诊断pdf电子书版本下载

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第一章　理解综合实践活动课程 1

第一节　课程相关政策解读 1

第二节　课程实施现状诊断 10

第二章　综合实践活动课程的比较研究 22

第一节　课程形态比较 22

第二节　课程实施形态比较 28

第三章　综合实践活动课程实施类型诊断 60

第一节　小学原有活动形式诊断 60

第二节　小学原有相关课程诊断 75

第三节 综合实践活动与学科综合学习活动的关系诊断 83

第四节　综合实践活动课程与校本课程关系诊断 91

第四章 综合实践活动课程的实施与操作诊断 98

第一节　学校课程开发行为 98

第二节　课程内容的系统编排 114

第三节　学生的组织与指导 132

第四节　教师的安排与组织 156

第五节　课程资源的开发与利用 164

第六节　活动成果的展示 181

第七节　评价目标与方式 199

第八节　学校管理制度重建 221

第五章　综合实践活动课程多样化实施模式诊断 235

第一节　体现不同推进策略的课程实施模式 236

第二节　在课程内容上各有侧重的实施模式 244

第三节　体现不同视野和理论深度的课程实施模式 263