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第一节　写作课的学习内容和特点 1

绪论 1

第二节　作者的修养 4

第三节　文风 10

思考与练习 13

文选一 给别人的女友送束花（孟波） 15

文选二　救救作文（王周生） 16

第一章　写作材料 21

第一节　社会生活和写作材料 21

上编 写作概要 21

第二节　联想、想像和写作材料 30

第三节　写作材料的选择 32

思考与练习 39

文选三　鸡蛋旧事（郭迪祥） 42

文选四　繁星（巴金） 43

第二章　主题 45

第一节　主题的概念和要求 45

第二节　主题的确定和提炼 53

第三节　标题 65

思考与练习 72

文选五 论自由（罗曼·罗兰） 74

文选六　论自由（纪伯伦） 75

第三章　结构 77

第一节　结构概述 77

第二节　层次和段落 86

第三节　开头和结尾 91

第四节　过渡和照应 100

思考与练习 104

文选七 永远的蝴蝶（陈启佑） 105

文选八　我的写作生涯（习作） 106

第四章　语言 109

第一节　语言概述 109

第二节　运用语言的要求 110

思考与练习 133

文选九　语言是艺术（汪曾祺） 138

中编 常用文体写作 147

第五章　记叙性文体的写作 147

第一节　记叙性文体概述 147

第二节　叙述 159

第三节　描写 166

第四节　记叙性文体中的抒情与议论 175

第五节　记叙性文体的结构 179

第六节　常用的几种记叙文体 182

思考与练习 207

文选十 寻找时传祥（孙德宏） 212

文选十一 让高贵与高贵相遇（鲍尔吉·原野） 217

第六章　议论性文体的写作 220

第一节　议论性文体概述 220

第二节　论点和论据 222

第三节　论证的方法 228

第四节　反驳 235

第五节　议论性文体的层次结构 238

第六节　常用的几种议论文体 242

思考与练习 254

文选十二　论“基本属实”（吕叔湘） 260

文选十三 “隆中决策”场地档次论（吴非） 261

第七章　说明性文体的写作 264

第一节　说明性文体概述 264

第二节　说明性文体的表达方式 267

第三节　说明性文体的写作 283

第四节　常见的几种说明文 294

思考与练习 322

文选十四 壮丽的三峡（《话说长江》解说词组） 328

文选十五 小兔和树的对话 334

文选十六　晋祠（梁衡） 335

第八章 常用实用文体的写作 340

第一节　常用实用文体概述 340

第二节　几种常用的实用文体 341

思考与练习 360

文选十七 为“狼烟”正义（林染） 361

文选十八 ××县3月份植树造林计划 363

第一节　国外作文教学的发展 367

下编 小学生作文指导与评改 367

第九章　国内外小学生作文教学动态 367

第二节　国内作文教学的发展 377

第十章　小学生作文指导与评改 384

第一节　指导的目的 384

第二节　指导的方法和要求 388

第三节　小学生实用写作指导 415

第四节　指导小学生作文须注意的几个问题 434

思考与练习 438

主要参考书目 446