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目录序言 林崇德第一章　初中生心理学概述 1

第一节　什么是初中生心理学 1

第二节 初中生心理学的研究内容和研究意义 9

第三节　初中生心理学的研究方法 13

第四节　初中生心理发展分析 18

第二章 国外初中生心理的研究 25

第一节　西方对初中生心理的研究 25

第二节　前苏联对初中生心理的研究 38

第三节 日本对初中生心理的研究 44

第三章　青春发育期的萌动 50

第一节　发育高峰的身体变化 50

第二节　身体变化的心理适应 58

第三节　性意识的觉醒和性教育 69

第四章　初中生的学习 78

第一节　初中生学习活动的特点 78

第二节　影响初中生学习的非智力因素 83

第三节　影响初中生学习的智力因素 93

第四节　初中生学习的心理指导 99

第五章　初中生的认知发展（一） 109

第一节　初中生的注意 109

第二节　初中生的感知和观察 123

第三节　初中生的记忆 134

第六章　初中生的认知发展（二） 151

第一节　初中生的思维发展 151

第二节　初中生的言语发展和概念掌握 159

第三节　初中生思维能力的培养 172

第七章　初中生的情感和意志 187

第一节　初中生的情绪与情感 187

第二节　初中生情绪情感的心理指导 202

第三节　初中生的意志发展和意志力的培养 212

第八章　初中生的自我意识和性格 220

第一节　初中生的自我意识 220

第二节　初中生的性格 233

第三节 自我完善与性格培养 241

第九章　初中生的品德发展 252

第一节　品德发展的一般特点 252

第二节　初中生品德发展的特点 258

第三节 品德不良初中生的心理特点 268

第四节　初中生品德的培养 274

第十章　初中生的社会化发展 280

第一节　初中生的社会化 280

第二节　初中生性别角色的获得 286

第三节　初中生的人际关系 290

第十一章　初中生的心理指导 306

第一节　初中生心理卫生的指导 306

第二节　初中生考试的心理指导 318

第三节　初中毕业生前途选择的指导 329

主要参考文献 335

后记 338