图书介绍
素质教育导论pdf电子书版本下载
- 刘先捍编著 著
- 出版社： 海口：南方出版社
- ISBN：780609833X
- 出版时间：1999
- 标注页数：267页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：282页
- 主题词：
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图书目录
第一章 素质教育概述 1
一 人的素质 2
二 素质教育 7
三 应试教育 13
四 由应试教育转变为素质教育 18
第二章 素质教育兴起的背景 27
一 教育价值观的变化 27
二 世界各国致力于改革基础教育 33
三 转向素质教育是历史发展的必然 44
第三章 素质教育的科学理论基础 50
一 素质教育的马克思主义理论基础 50
二 素质教育的脑生理学基础 54
三 素质教育的心理学基础 56
四 素质教育的人才学基础 58
五 素质教育的未来学基础 60
六 素质教育的协同学基础 62
七 素质教育的社会学基础 64
八 素质教育的教育学基础 66
第四章 对素质教育的实践与探索 69
一 湖南基础教育的优良传统 69
二 80年代的教育思想解放和教学改革 76
三 90年代对素质教育的探索 82
第五章 构建素质教育的课程体系 101
一 探索素质教育课程 101
二 规范活动课程 104
三 改革学科课程 119
第六章 构建素质教育的教学模式 127
一 教学模式的含义及其研究意义 127
二 教学模式的历史及其演变 133
三 科学地构建素质教学模式 137
四 介绍几种素质教学模式 145
第七章 建设一支高素质的教师队伍 156
一 教师队伍建设的重要性 156
二 素质教育对教师素质的新要求 162
三 努力提高教师的素质 177
第八章 建立与实施素质教育相适应的教研体系 184
一 教研工作的形势分析 184
二 强化教研工作的地位和作用 193
三 进一步明确教研工作的思路 196
四 切实加强对教研工作管理 205
第九章 素质教育的评价 210
一 素质教育评价的特点 210
二 素质教育评价的基本原则 215
三 素质教育评价的层次和内容结构 221
四 两系三维复合评价模式 227
第十章 推行素质教育的策略 239
一 区域性整体改革的几个主要问题 239
二 汨罗市区域性推行素质教育的三大策略 247
三 耒阳市区域性实施素质教育的四大工程 256
后记 265