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序 1

凡例 1

第一章 概述 1

第二章 大事记 14

第三章 蒙学教育 39

第一节 概况 39

第二节 管理 43

第三节 教学 43

第一节 概况 48

第四章 县学教育 48

第二节 管理 49

第三节 教学 53

第五章 书院教育 55

第一节 概况 55

第二节 管理 58

第三节 教学 61

第四节 教育思想 68

第六章 学前教育 73

第一节 概况 73

第二节 管理 76

第三节 教养教学 79

第四节 卫生保健 83

第五节 重点幼儿园 85

第七章 小学教育 90

第一节 概况 90

第二节 管理 99

第三节 学制课程 102

第四节 教学 106

第五节 思想品德教育 119

第六节 体育卫生 125

第七节 重点小学 127

第八章 中学教育 135

第一节 概况 135

第二节 管理 146

第三节 学制 155

第四节 教学 156

第五节 思想品德教育 168

第六节 体育卫生 172

第七节 重点中学 176

第一节 概况 180

第九章 职业教育 180

第二节 师范教育 182

第三节 工业教育 189

第四节 卫生教育 191

第五节 农业教育 194

第六节 艺术教育 203

第十章 成人教育 208

第一节 古代成人科技教育 208

第二节 近代成人社会教育 217

第三节 当代成人文化技术教育 221

第一节 概况 237

第十一章 武术教育 237

第二节 管理 241

第三节 教学 243

第四节 重点武校 244

第十二章 特殊教育 248

第一节 概况 248

第二节 教学 250

第十三章 人才选拔 253

第一节 科举考试 253

第二节 招生考试 256

第三节 取废推荐制 265

第十四章 教育行政 267

第一节 教育宗旨 267

第二节 管理机构 270

第三节 管理体制 273

第四节 教育经费 276

第十五章 教师 292

第一节 任用与管理 292

第二节 物质待遇 299

第三节 政治待遇 312

第四节 素质 320

第五节 培训 323

第六节 民办教师 326

第十六章 人物 337

第一节 传略 337

第二节 简介 341

第三节 名师录 350

第四节 名生录 378

编后记 382