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目录 1

第一章 英语学科教育学概论 1

第一节 概述 1

第二节 四个名称 2

第三节 三种观点 3

第四节 四个术语 6

第五节 六对概念 8

第二章 外语教育发展史简述 14

第一节 世界外语教学简史 14

第二节 中国外语教育历史发展轨迹 21

第三章 中学英语教学大纲和教材 32

第一节 中学英语课程的必要性 32

第二节 中学英语教学大纲 33

第三节 中学英语教材 40

第四章 中学英语教学原则和过程 50

第一节 中学英语教学基本原则 50

第二节 中学英语教学过程 58

第三节 中学英语教材“五步教学法” 60

第五章 国内外外语教学法流派简述 64

第一节 语法翻译法（the Grammar-Translation Methd） 64

第二节 直接法（the Direct Method） 67

第三节 听说法（the Ardio-Lingual Approach） 70

第四节 交际法（the Communicative Approach） 73

第五节 张思中外语教学法 76

第六节 认识、态度和做法 80

第六章 中学英语基础知识教学 85

第一节 英语语音教学 85

第二节 英语语法教学 97

第三节 英语词汇教学 107

第四节 英语课文教学 119

第七章 中学英语基本技能教学 126

第一节 英语听的教学 126

第二节 英语说的教学 130

第三节 英语读的教学 135

第四节 英语写的教学 139

第八章 中学英语直观教具和电化教学 145

第一节 直观教具和电化教学设备的作用 145

第二节 直观教具及其应用 146

第三节 电化教学设备及其应用 158

第四节 使用中应注意的方面 162

第二节 测试的种类 164

第一节 测试的意义和作用 164

第九章 中学英语测试 164

第三节 中学英语考试简介 168

第四节 测试的应用和评估 177

第十章 中学英语学习心理 186

第一节 英语学习理论 186

第二节 中学英语学习的几个心理因素 190

第三节 中学英语自学能力的培养 205

第十一章 中学英语教师的基本素质 209

第十二章 英语教学资料辑录 216

第一节 中学英语教案例举 216

第二节 中学英语课堂教学常用语 251

第三节 英语学科教育学常见术语 260

附录 主要参考书目 281

后记 283