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总序 1

绪论 语文新课程概论 1

第一节 语文课程性质 1

第二节 语文基本理念 7

第三节 语文教学目标 14

第一章 语文新教材解读 22

第一节 语文新教材的内涵 22

第二节 语文新教材的开发 28

第三节 语文新教材的使用 32

第二章 语文教学方式 42

第一节 基于接受学习的教学方式 42

第二节 基于自主学习的教学方式 48

第三节 基于合作学习的教学方式 54

第四节 基于探究学习的教学方式 61

第三章 汉字教学 68

第一节 汉字教学的基本内涵 68

第二节 汉字教学的基本方式 76

第三节 汉字教学的常用策略 80

第四章 阅读教学 88

第一节 阅读教学的基本内涵 88

第二节 阅读教学的基本方式 92

第三节 阅读教学的常用策略 98

第五章 写作教学 106

第一节 写作教学的基本内涵 106

第二节 写作教学的常用策略 113

第三节 快速写作的主要技法 119

第六章 口语交际教学 129

第一节 口语交际教学的基本内涵 129

第二节 口语交际教学的基本方式 132

第三节 口语交际教学的常用策略 136

第七章 语文综合性学习教学 149

第一节 语文综合性学习教学的基本内涵 149

第二节 语文综合性学习教学的基本模式 153

第三节 语文综合性学习教学的常用策略 155

第八章 语文选修课教学 162

第一节 语文选修课教学的基本内涵 162

第二节 语文选修课教学的基本方式 163

第三节 语文选修课教学的常用策略 170

第四节 语文校本选修课的开设策略 176

第九章 语文教研方法 182

第一节 语文研究的内涵与特点 182

第二节 语文研究的方式与过程 184

第三节 语文研究的文体与撰写 188

第十章 语文说课艺术 198

第一节 语文说课的基本内涵 198

第二节 语文说课的基本方式 203

第三节 语文说课的基本技巧 209

第十一章 语文命题策略 218

第一节 语文考试的常见方式 218

第二节 语文考试的基本内容 224

第三节 语文考试的命题方法 239

第十二章 语文媒体运用 248

第一节 语文媒体的基本类型 248

第二节 语文媒体的常用方式 251

第三节 语文媒体的运用技巧 262

后记 280