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第一章 绪论 1

第一节 微格教学的产生与发展 1

一、微格教学的产生 1

二、微格教学的发展 2

三、微格教学实训的意义 4

第二节 微格教学概述 8

一、微格教学的概念 8

二、微格教学的特点 13

三、微格教学的方法 14

四、微格教学的程序 17

五、微格教学在现实中存在的问题 18

第三节 微格教学的理论基础 20

一、微格教学的基础理论 20

二、微格教学的理论运用 22

思考题 25

第二章 微格教学技能（上） 26

第一节 微格教学技能概述 26

一、技能的概念 26

二、教学技能的概念 27

三、教学技能的分类 29

第二节 导入技能 31

一、导入技能概述 31

二、导入技能的类型 34

三、微格教学中的导入技能训练 41

第三节 讲解技能 42

一、讲解技能概述 42

二、讲解技能的类型 44

三、微格教学中的讲解技能训练 48

第四节 结束技能 54

一、结束技能概述 54

二、结束技能的类型 56

三、微格教学中的结束技能训练 62

第五节 课堂组织技能 64

一、课堂组织技能概述 64

二、课堂组织技能的类型 66

三、微格教学中的课堂组织技能训练 67

思考题 75

第三章 微格教学技能（下） 76

第一节 教学语言技能 76

一、教学语言技能概述 76

二、教学语言的类型 77

三、微格教学中的教学语言技能训练 80

第二节 提问技能 82

一、提问技能概述 82

二、提问技能的类型 83

三、微格教学中的提问技能训练 87

第三节 板书技能 88

一、板书技能概述 89

二、板书技能的类型 90

三、微格教学中的板书技能训练 93

第四节 演示技能 94

一、演示技能概述 95

二、演示技能的类型 95

三、微格教学中的演示技能训练 99

第五节 变化技能 100

一、变化技能概述 100

二、变化技能的类型 101

三、微格教学中的变化技能训练 104

第六节 强化技能 105

一、强化技能概述 106

二、强化技能的类型 107

三、微格教学中的强化技能训练 110

思考题 111

第四章 微格教学设计 113

第一节 教学设计的理论基础 113

一、教学设计的理论 113

二、教学设计的基本原理 120

第二节 教学设计的过程与训练 122

一、教学目标的设计与训练 122

二、教材分析与训练 128

三、学生分析与训练 133

四、教学方法的设计与训练 138

第三节 微格教学设计的一般模式 141

一、微格教学设计的内容 142

二、微格教学设计的模式 143

三、微格教学的教案设计与训练 145

思考题 151

第五章 微格教学的教学模式 152

第一节 教学模式概述 152

一、教学模式概念、结构与功能 152

二、教学模式的历史发展 156

第二节 教学模式的选择与运用 158

一、制约教学模式选择和运用的因素 158

二、选择和运用教学模式的过程 159

三、教学模式的选择运用实例 160

第三节 微格教学的教学模式 168

一、微格教学模式概述 168

二、微格教学模式的分类及特点 170

三、基于导生制的微格教学模式 174

四、我国的微格教学模式 179

思考题 185

第六章 微格教学的组织实施 186

第一节 微格教学组织实施概述 186

一、微格教学的类型 186

二、微格教学训练的一般步骤 192

三、微格教学的变通形式 192

四、影响微格教学组织实施的因素 194

第二节 微格教学过程的组织实施 195

一、微格教学训练的组织 196

二、微格教学训练的实施 199

三、微格教学组织实施过程中的要求 204

第三节 微格教学组织实施的策略 207

一、微格教学组织实施过程中应处理好的几对关系 208

二、微格教学组织实施基本策略 210

思考题 212

第七章 微格教学系统的设计与应用 213

第一节 微格教学系统概述 213

一、微格教学系统构成及其功能 213

二、微格教室的常用设备 215

三、微格教学系统的应用 217

第二节 微格教学系统的设计与使用 218

一、微格教学环境的设计 218

二、微格教室的设计 220

三、微格教学系统的控制与操作 223

四、微格教学系统资源的管理 226

思考题 229

参考文献 230