教育研究方法高级讲座pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

教育研究方法高级讲座PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一讲 教育研究的基本思路和分析框架&刘献君 1

一、教育学的生存空间与教育研究的特点 1

二、教育研究中的四个基本要素 5

三、教育研究中的分析框架 14

第二讲 教育研究的文化学范式&张应强 25

一、教育与文化的关系 25

二、教育研究的范式转换与文化学范式 30

三、“文化—教育—人”研究框架的确立 38

四、文化学范式下的教育理论和问题研究 42

五、运用“文化—教育—人”研究框架应注意的几个问题 52

第三讲 文献研究与文献综述&赵炬明 57

一、学术境界与文献研究 57

二、知识源流与怀疑批判精神 62

三、一个建议 67

四、文献综述的目的与表达 69

第四讲 质性研究：教育研究的人文学范式&余东升 73

一、教育研究的范式 73

二、教育研究：科学属性与人文属性 75

三、Bildung：教育的人文性 78

四、质性研究：探索教育的人文世界 82

五、结语：走向行动研究 86

第五讲 对量的研究方法的误解及量的研究技巧&周治金 89

一、思维方式与研究生专业发展 89

二、对量的研究方法的误解 93

三、定量研究的技巧 99

第六讲 教育研究中的历史解释：原理与模型&贾永堂 108

一、教育的历史研究的作用与意义 108

二、历史解释的理论基础 113

三、教育研究中的历史解释：原理与模型 121

第七讲 教育研究中的比较&沈红 132

一、比较教育研究的含义 133

二、比较教育研究的目的与作用 135

三、比较教育研究的内容与对象 141

四、比较教育研究的方法 146

五、比较教育研究可引为参照的案例 154

六、结语 158

第八讲 多元流政策分析框架及其在高等教育研究中的运用&周光礼 160

一、高等教育政策分析前沿 160

二、多元流政策分析框架 163

三、多元流政策分析框架的运用 168

第九讲 二维象限分析法及其在教育研究中的应用&陈廷柱 180

一、二维象限分析法在教育研究方法系谱中的地位 180

二、二维象限分析法及其流变 187

三、二维象限分析法在教育研究中的应用 193

第十讲 心理学与教育学研究方法的差异与互补&张晓明 201

一、差异与互补思维 201

二、教育学和心理学研究方法的互补性 204

三、实现教育学与心理学研究方法之间的互补 218

第十一讲 教育研究中学术观点的形成和创新&柯佑祥 230

一、中外学者教育观点面面观 231

二、教育观点的形成——方式与过程 234

三、教育研究中学术观点形成和创新的几点体会 247

第十二讲 教育学术论文写作&别敦荣 252

一、教育学术论文的性质 253

二、教育学术论文的写作思路 256

三、教育学术论文的框架结构 260

四、教育学术论文的语言风格 263

五、教育学术论文的修改 267

六、教育学术论文的生命 271

第十三讲 中国教育研究的现状和发展趋势&李太平 277

一、当前中国教育研究现状描述 277

二、中国教育研究的话语方式 281

三、当前中国教育研究的理论根源 284

四、中国教育研究的发展趋势 289

后记 302