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第一章　关于专业的相关理论 1

第二章 高等职业教育专业建设机制研究 7

第一节　基于可持续发展的高职教育专业建设机制研究 7

第二节 构建以专业（群）为单元的开放合作育人平台 12

第三节　高职院校专业带头人培养机制研究和实践 16

第三章　专业建设探索 21

第一节　品牌专业建设 21

第二节　示范专业建设 26

第三节　特色专业建设 35

第四节　重点专业建设 44

第四章　基于专业背景的课程建设 50

第一节　基于专业岗位职业能力，积极探索实务类课程项目教学改革 50

第二节　基于能力本位的高等职业教育课程改革与实践 56

第三节 以职业性和实践性为核心的高职精品课程建设 59

第四节 以课程建设为抓手提高专业人才培养质量 65

第五节 高职工学结合课程改革中的教师与学生角色重塑 69

第五章　基于专业背景的团队建设 74

第一节　金融管理与实务专业核心课程国家级教学团队的建设实践与探索 74

第二节　高职院校“三合一”育人团队的建设 78

第三节　“双元双优”专业教学团队建设模式的研究与实践 82

第四节 中外合作专业的“三元合一”师资团队构建 87

第六章 基于专业背景的实训基地建设 94

第一节　实践教学基地建设思考与探索 94

第二节　高职财经类专业生产性实训基地建设探索和实践 99

第三节 国家级计算机应用与软件技术实训基地建设的思考与实践 104