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哲学简明教程
  • 徐强,尤佳春主编 著
  • 出版社: 南京:南京师范大学出版社
  • ISBN:7810479083
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:243页
  • 文件大小:87MB
  • 文件页数:253页
  • 主题词:哲学-高等学校:技术学校-教材

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图书目录

第一章 导论 1

第一节 什么是哲学 1

一、哲学是关于世界观的学问 1

二、哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 4

三、哲学是世界观和方法论的统一 7

第二节 哲学的基本问题及历史发展 9

一、一切学问都从问题开始 9

二、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 11

三、哲学的历史发展 13

第三节 为什么要学习哲学 22

一、哲学的功能 22

二、学习哲学的方法 25

三、做一个善于思考的人 27

第二章 唯物论 31

第一节 什么是物质 31

一、辩证唯物主义物质观的形成及其意义 31

二、运动是物质的存在方式 36

三、时间和空间是运动着的物质存在形式 39

四、人类实践活动与社会的物质性 41

第二节 什么是意识 46

一、意识的形成 46

二、意识的本质 50

三、意识与人工智能 53

第三节 物质与意识的辩证关系 56

一、物质决定意识与意识对物质的反作用 56

二、客观规律性与主观能动性 58

三、世界的统一性在于它的物质性 64

四、坚持唯物主义,反对唯心主义 68

第三章 辩证法 72

第一节 辩证法的总特征 72

一、事物是普遍联系的 72

二、事物是变化发展的 78

三、坚持辩证法,反对形而上学 81

第二节 辩证法的规律 85

一、对立统一规律 85

二、量变质变规律 98

三、否定之否定规律 100

第三节 辩证法的范畴 102

一、原因和结果 102

二、必然性和偶然性 103

三、可能性和现实性 106

四、内容和形式 108

五、现象和本质 109

第四章 认识论 112

第一节 什么是认识 112

一、认识的发生 112

二、认识的本质 117

第二节 认识的运动过程 120

一、从感性认识到理性认识 120

二、从理性认识到实践 124

三、认识运动的规律 126

第三节 认识的真理性 129

一、真理及其特性 129

二、检验真理的标准 133

三、认识论与党的思想路线 138

第五章 社会观 145

第一节 什么是社会 145

一、人类社会是自然界长期发展的产物 146

二、劳动是社会存在和发展的现实基础 150

三、物质资料的生产方式是社会发展的决定力量 153

第二节 社会结构 155

一、经济结构 155

二、政治结构 164

三、意识结构 167

第六章 发展观 181

第一节 什么是发展 181

一、发展的本质 181

二、发展观的意义 189

第二节 社会发展的动力 194

一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力 194

二、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 203

三、社会革命和改革是社会发展的重要动力 205

四、科学技术是社会发展的有力杠杆 207

五、人民群众是历史的创造者 209

第三节 人的本质与社会发展 217

一、什么是人的本质 217

二、社会发展与人的活动的统一 219

三、共产主义和人的自由而全面的发展 221

第七章 价值观 224

第一节 什么是价值 224

一、价值的本质 224

二、真理与价值 227

第二节 价值评价与价值选择 231

一、价值评价 231

二、价值选择 234

第三节 人的价值及其实现 237

一、什么是人的价值 237

二、如何实现人的价值 239

后记 243

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