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表索引 1

图索引 1

背景篇 3

1.导论 3

1.1研究的背景 3

1.2概念界定 6

1.3研究的框架、内容、方法及意义 9

1.4本书的创新和不足之处及后续研究 13

2.国内外研究进展 15

2.1国内研究进展 15

2.2国外研究进展 17

本章结语 25

定位篇 29

3.研究型大学校长的职业定位 29

3.1研究型大学校长的职业定位 29

3.2研究型大学校长职业定位差异的原因分析 36

3.3研究型大学校长的职业化趋势 40

本章结语 43

理论篇 47

4.研究型大学校长职业管理的宏观层特征——领导视野 47

4.1校长需要关注全球化背景下的高等教育 47

4.2校长需要重视研究型大学在高等教育系统外部的创新作用 51

4.3校长需要强化研究型大学在高等教育系统内部的引领作用 54

4.4校长需要聚焦于以学校为本的领导 57

本章结语 59

5.研究型大学校长职业管理的中观层特征——战略领导 60

5.1研究型大学校长战略领导的理论基础 60

5.2研究型大学组织的战略发展 64

5.3战略领导各阶段研究型大学校长的自我管理 68

5.4战略领导各阶段组织对研究型大学校长的管理 69

5.5研究型大学校长战略领导阶段的案例研究 73

本章结语 78

6.研究型大学校长职业管理的微观层特征——领导职能 79

6.1研究型大学校长领导职能的理论基础 79

6.2研究型大学校长的领导权力、职能与角色 86

6.3领导职能实施中研究型大学校长的自我管理 90

6.4领导职能实施中研究型大学校长对行政团队的管理 92

6.5研究型大学校长领导职能的案例研究 95

本章结语 101

实践篇 105

7.研究型大学校长职业管理的文本分析——以中美一流研究型大学校长为例 105

7.1中美校长职业管理文本分析的研究方法 106

7.2中美校长领导视野的特征分析 109

7.3中美校长领导阶段的特征分析 114

7.4中美校长领导职能的特征分析 119

本章结语 124

8.研究型大学校长的职业发展研究 126

8.1研究型大学校长职业发展的理论基础 126

8.2美国研究型大学校长职业发展的实证分析 134

8.3我国研究型大学校长职业发展的实证分析 143

8.4研究型大学校长职业发展的特征分析 155

本章结语 159

结束语 关于研究型大学校长职业管理的建议 161

附录1 83份美国研究型大学校长的文献报告清单 165

附录2 172份中国研究型大学校长的文献报告清单 175

附录3 103所中国研究型大学的现任校长名单 188

参考文献 193

后记 209