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序／“守望”是一种执著与追求&陈钟樑 1

阅读教学 3

1.情有所动 心有所悟——《病梅馆记》教学实录与反思 3

2.原来她也是个美丽动人的女人——《项链》教学实录与反思 18

3.价格虽低 品格极高——《一碗阳春面》的教学实践与反思 31

4.善教乐学 逸而功倍 37

写作教学 43

5.横看成岭侧成峰——“话题作文的多角度立意”教学实录与反思 43

6.细观察 抓特征——“写出你独特的感受”教学实录与反思 58

7.巧用比喻妙说理——“比喻说理”教学实录与反思 72

8.“让我们想象的翅膀会飞起来”课例 84

9.跨过“包揽”这道坎——作文互批互改的探索与实践 102

10.广采百花酿成蜜——让学生学会积累写作素材 108

11.由《你只有一个胃》引出来的一堂写作课 111

考试检测 119

12.多一点“二锅头”少一点“碧螺春”——2009年上海高考作文阅卷所见所思 119

13.心中有谱 答题有序——高考现代文阅读词句含义及句段作用题解答要领 129

14.给学生作业“提提神”适应学生特点的多样作业形式的尝试 133

细思碎想 139

15.把分数“借”给你 139

16.沟通从“心”开始 142

17.烫手的山芋也要接 145

18.评选“优秀家长” 150

19.给学生“精神红包” 152

20.儿子丢“官”记 154

21.护短，越护越短 156

22.学生租房，悠着点 158

23.与我有关的故事——我最喜爱的一本书：《谁动了我的奶酪》 161

24.走近父亲 164

25.“非典”过敏 166

26.腊月，真好 168

27.响亮的年 170

28.家庭暴力，怎一个“痛”字了得 172

附录【人物通讯】 177

“我是你的眼睛”——记全国杰出青年星火带头人汪世龙的妻子万利云 177

君自南国来——访广东有线电视台主持人时栩栩 183

真情撑起一个家 186

永不陨落的明星（189） 196

良“相”·良医 196

历经沧桑人未老 202

后记 207