教学与研究的叙事探究 中加合作上海工作坊pdf电子书版本下载

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教育叙事的理论探究（代序） 1

2007年9月18日上午 19

简短的开篇 19

主题发言：教育叙事如何作为一种专业生活方式 34

主题发言：我对教育叙事的理解、实践及困惑 45

2007年9月18日下午 55

主题发言与讨论：叙事探究中的重要概念 55

2007年9月19日上午 87

主题发言与讨论：如何做叙事研究 87

2007年9月19日下午 107

主题发言：质的研究与叙事研究 107

主题发言：历史叙事——我的民国教师专业生活研究 117

分组讨论分享 123

2007年9月20日上午 137

问题讨论 137

主题发言：精制的经验，鲜活的理论 144

讨论 153

工作坊总结 169

附录1：工作坊参考文献 175

叙事探究 175

教育叙事研究的方法论 187

教育叙事与教师发展 205

论教师的教育叙事研究 222

教育叙事探究的意蕴 235

朱自清的中学教师岁月（历史叙事实验作品） 247

附录2：主题发言者简介 271

主题发言者简介 271

附录3：工作坊文件资料 277

教学与研究的叙事探究工作坊简介 277

教学与研究的叙事探究工作坊邀请函 283

教学与研究的叙事探究工作坊日程安排 285

教学与研究的叙事探究工作坊参与者信息问卷表 289

教学与研究的叙事探究工作坊参与者工作问卷表 292

教学与研究中的叙事探究工作坊参与者信息统计表（部分） 294

教学与研究中的叙事探究工作坊参与者工作统计表（部分） 302

我院“未来教师空间站”举行“教学与研究的叙事探究”上海工作坊 308

后记 310