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绪论 1

第一章 教育的概述 12

第一节 教育的概念 12

第二节 教育的历史形态 16

第二章 教育与社会发展 26

第一节 教育与社会生产力的关系 26

第二节 教育与社会政治经济制度的关系 32

第三章 教育与人的发展 38

第一节 教育在人的发展中的作用与功能 38

第二节 教育适应人的身心发展的规律 48

第四章 教育目的 54

第一节 教育目的概述 54

第二节 我国教育目的 61

第三节 全面发展的教育 67

第五章 学校教育制度 82

第一节 学校教育制度概述 82

第二节 我国的学校教育制度 86

附录一 学制系统示意图 90

第六章 教师与学生 94

第一节 教师 94

第二节 学生 103

第三节 师生关系 107

第七章 课程 111

第一节 课程概述 111

第二节 教学计划与课程标准 120

第八章 教学（上） 130

第一节 教学意义和任务 130

第二节 教学过程的规律 135

第九章 教学（中） 153

第一节 教学原则 153

第二节 教学方法 170

第三节 教学组织形式 181

第十章 教学（下） 188

第一节 教学模式 188

第二节 教学艺术 198

第三节 教学工作的基本环节 218

附录二 考试命题要求和试题编制 228

附录三 认知教学目标的设置测评 233

第十一章 德育（上） 236

第一节 德育的意义 236

第二节 德育的任务和内容 242

第三节 德育过程的规律 247

第十二章 德育（下） 255

第一节 德育原则 255

第二节 德育途径 269

第三节 德育方法 272

第十三章 班级管理与教育 282

第一节 班级管理与班主任工作 282

第二节 班级管理与教育原则 294

第三节 班级活动的组织与领导 300

第四节 班集体的创建 306

附录四 主题班会活动设计（方案） 321

附录五 班级主题活动纪实 323

第十四章 课外活动 326

第一节 课外活动的特点和意义 326

第二节 课外活动的基本要求 330

第三节 课外活动的内容和形式 333

附录六 中小学各种课外活动列举表 338

后记 340