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第1章 C语言概述 1

1.1 案例1.1：创建一个简单C语言程序 1

1.1.1 案例分析 4

1.1.2 案例延伸 5

1.1.3 案例思考 9

1.2 C语言的程序结构 10

1.3 Turbo C for Windows程序设计语言 11

1.3.1 Turbo C语言的特点 11

1.3.2 Turbo C for Windows运行环境 12

习题 12

第2章 C语言简单程序设计 13

2.1 案例2.1：简单人机对话界面 13

2.1.1 案例分析 14

2.1.2 案例延伸 16

2.1.3 案例思考 19

2.2 案例2.2：求学生的平均成绩 20

2.2.1 案例分析 21

2.2.2 案例延伸 22

2.2.3 案例思考 26

2.3 案例2.3：单科成绩及格判断 26

2.3.1 案例分析 27

2.3.2 案例延伸 28

2.3.3 案例思考 33

2.4 案例2.4：学生成绩按等级制处理 33

2.4.1 案例分析 34

2.4.2 案例延伸 36

2.4.3 案例思考 38

2.5 案例2.5：求课程平均分 38

2.5.1 案例分析 39

2.5.2 案例延伸 41

2.5.3 案例思考 48

2.6 案例2.6：算法应用 48

2.6.1 案例分析 49

2.6.2 案例延伸 50

2.6.3 案例思考 52

习题 52

第3章 模块化程序设计 53

3.1 案例3.1：定义函数求平均分 53

3.1.1 案例分析 55

3.1.2 案例延伸 58

3.1.3 案例思考 63

3.2 案例3.2：变量的存储类别 63

3.2.1 案例分析 64

3.2.2 案例延伸 66

3.2.3 案例思考 68

3.3 案例3.3：学籍管理系统的框架函数 69

3.3.1 案例分析 74

3.3.2 案例延伸 76

3.3.3 案例思考 81

习题 81

第4章 数组 82

4.1 案例4.1：学生单科成绩的管理 82

4.1.1 案例分析 84

4.1.2 案例延伸 86

4.1.3 案例思考 87

4.2 案例4.2：学生多科成绩的管理 88

4.2.1 案例分析 91

4.2.2 案例延伸 91

4.2.3 案例思考 94

4.3 案例4.3：学生姓名的排序 94

4.3.1 案例分析 95

4.3.2 案例延伸 98

4.3.3 案例思考 100

习题 101

第5章 结构体和共用体 102

5.1 案例5.1：单个学生信息的输入和输出 102

5.1.1 案例分析 104

5.1.2 案例延伸 107

5.1.3 案例思考 109

5.2 案例5.2：学生信息查询 109

5.2.1 案例分析 114

5.2.2 案例延伸 115

5.2.3 案例思考 122

5.3 案例5.3：编写班级通讯录程序 122

5.3.1 案例分析 124

5.3.2 案例延伸 127

5.3.3 案例思考 128

5.4 案例5.4：枚举类型的输入与输出 128

5.4.1 案例分析 129

5.4.2 案例延伸 130

5.4.3 案例思考 131

习题 131

第6章 链表 132

6.1 案例6.1：学生信息的动态存储 132

6.1.1 案例分析 136

6.1.2 案例延伸 138

6.1.3 案例思考 145

6.2 案例6.2：学生信息的动态管理 145

6.2.1 案例分析 150

6.2.2 案例延伸 154

6.2.3 案例思考 158

习题 158

第7章 文件 160

7.1 案例7.1：将学生信息写入文件 160

7.1.1 案例分析 163

7.1.2 案例延伸 165

7.1.3 案例思考 170

7.2 案例7.2：从文件中导入学生信息 170

7.2.1 案例分析 172

7.2.2 案例延伸 173

7.2.3 案例思考 180

习题 181

第8章 位运算 182

8.1 位运算的概念 182

8.2 位运算符的使用 184

习题 188

第9章 学生信息管理系统案例 189

9.1 案例分析 202

9.1 案例思考 203

附录 204

附录1 常用字符与ASCII码对照表 204

附录2 C语言中的关键字 205

附录3 运算符和结合性 206

附录4 C语言常用语法提要 207

附录5 C库函数 208