中美大学校园文化比较研究pdf电子书版本下载

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第一章　导言 1

第一节　选题之解释 1

一　选题的确立 1

二 研究意义 3

三 国内外研究现状 6

第二节　研讨之路径 16

一 研究的基本思路 16

二 研究的主要原则 17

三 研究的重点及创新 19

第三节　概念之辨析 20

一 文化 20

二 校园文化 31

三 大学 37

四 大学校园文化 41

第二章 中美大学校园文化的产生与发展比较 50

第一节 中美大学的产生与发展 50

一 中国大学的产生与发展 50

二 美国大学的产生与发展 57

三 中美大学产生与发展的相关比较 64

第二节 中美大学校园文化发展的历史轨迹 66

一 中国大学校园文化发展的历史轨迹 66

二 美国大学校园文化发展的历史轨迹 72

三 中美大学校园文化发展历程的比较 80

第三节 影响中美大学校园文化发展的主要因素 89

一 主流文化 89

二 宗教信仰 98

三 社会发展 106

第三章 中美大学校园文化的基本主体比较 114

第一节 大学校长 114

一 大学校长的选拔 115

二 大学校长的知识背景与职业经历 117

三 大学校长在大学校园文化中的主体地位 118

第二节 大学教师 124

一 大学教师的选拔与运用 124

二 大学教师的社会地位 127

三 大学教师在大学校园文化中的主体地位 128

第三节 大学学生工作者 132

一 大学学生工作者的起源与发展 132

二 大学学生工作者的价值取向 134

三 大学学生工作者在大学校园文化中的主体地位 135

第四节 大学学生 138

一 大学学生的招考录取 138

二 大学学生的价值取向 144

三 大学学生在大学校园文化中的主体地位 148

第四章 中美大学校园文化主要内容的比较 156

第一节 大学精神 156

一 自由精神 157

二 科学与人文精神 163

三 创新精神 171

第二节 大学理念 179

一 大学使命观 179

二 大学发展观 184

三 大学育人观 190

第三节 大学道德 195

一 道德体系 196

二　道德教育 201

三　道德实践 205

第五章 中美大学校园文化主要载体的比较 210

第一节 物质载体的比较 210

一 校园环境 210

二 图书馆 214

三 校园网络 219

第二节 制度载体的比较 223

一 管理制度 224

二 管理体制 227

三 行为规范 229

四 校训 232

第三节 组织载体的比较 235

一 学术组织 235

二 “官方”学生组织 239

三 学生社团组织 241

第四节 活动载体的比较 244

一 学术科技活动 244

二 文艺体育活动 249

三 社会实践活动 251

第六章 中国特色大学校园文化的理想选择 255

第一节 理想选择的依据分析 255

一 大学校园文化的全球时代境遇 256

二 大学校园文化的世界发展趋势 259

三 大学校园文化的中国社会呼唤 264

第二节 理想选择的坐标解析 266

一 美国大学校园文化的欣赏与批判 266

二 中国大学校园文化的荣耀与忧思 270

三 中国共产党文化选择提供的宝贵经验 273

第三节 理想选择的模式探析 277

一 理想选择的三大关系 278

二 理想选择的四大原则 280

三 理想选择的六大规律 282

结语：我理想中的中国特色大学校园文化 286

参考文献 289

后记 309