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前言 1

第一章 西藏教育改革概论 1

第一节 西藏教育改革论的提出及现实意义 1

第二节 西藏教育改革论的主要研究对象 4

第三节 西藏教育改革论研究的指导思想和研究方法 6

第四节 西藏教育改革论的研究任务 7

第五节 西藏教育改革发展的主要特点 8

小结 14

第二章 西藏教育改革发展历史 16

第一节 西藏教育起源于高原人类的生活和劳动 16

第二节 西藏宗教教育的早期形成 18

第三节 佛教的传人与吐蕃王朝时期西藏教育的发展 23

第四节 藏传佛教诸教派的形成及宗教寺院教育制度的探析与评说 37

第五节 西藏近现代历史上的官办学校教育与民间教育 48

第六节 关于旧西藏教育主要历史特点的几点反思 51

第七节 新中国西藏教育发展历程 56

第八节 新中国西藏教育的巨大成就与经验 65

第九节 关于西藏现代教育发展历史的反思 70

第十节 西藏教育巨大变化具有特殊的人权意义 72

第十一节 西藏各级各类教育现状与差距比较分析 74

第十二节 西藏各级各类教育存在的共性问题 83

小结 92

第三章 西藏教育改革发展的特殊性 95

西藏教育改革发展的外部制约因素探析 95

第一节 西藏政治状况的特殊性及其对教育改革发展的影响 96

第二节 西藏经济发展历史与现状及对教育的影响 108

第三节 西藏宗教的特殊性及其对教育发展的影响 122

第四节 西藏人口状况的特殊性及对教育的影响 131

第五节 西藏自然环境的特殊性及其对教育的影响 138

西藏教育改革发展的内部制约因素探析 141

第一节 西藏教育发展基础上的特殊性 142

第二节 办学体制的特殊性——区内外办学 143

第三节 教育语言政策上的特殊性——双语教学 146

第四节 西藏学生身心发展的特殊性 150

第五节 西藏专门人才现状及需求的特殊性 159

小结 169

第四章西藏教育改革发展矛盾与战略对策 170

第一节 西藏教育改革发展的基本矛盾 170

第二节 西藏教育改革与发展的指导思想 176

第三节 西藏教育改革的基本原则 181

第四节 西藏教育改革发展的战略对策 193

第五节 改革完善西藏教育的有关特殊政策 205

第六节 科学制定和不断完善西藏教育和专门人才培养规划 208

小结 211

总结讨论 212

附录西藏教育大事记 246

参考文献 246

后记 250