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绪论 1

第一章 普通话基础知识 17

第一节 普通话是教师的职业语言 17

第二节 普通话语音训练 21

第三节 普通话发音原理和技巧训练 43

第二章 一般口语交际的基础训练 55

第一节 口语交际综述 55

第二节 态势语设计及其训练 77

第三节 思维模式及其训练 87

第四节 说话能力训练 103

第三章 教师职业口语训练 110

第一节 教学口语特征及其应用 110

第二节 导入语及其训练 113

第三节 讲授语及其训练 121

第四节 提问语及其训练 126

第五节 过渡语及其训练 134

第六节 应变语及其训练 138

第七节 结束语及其训练 143

第八节 教学技巧的综合运用 147

第四章 教育口语训练 161

第一节 教育口语概述 161

第二节 启迪语、暗示语训练 167

第三节 说服语、劝导语训练 176

第四节 激励语、批评语训练 187

第五章 教师交际口语训练 201

第一节 教师交际口语概述 201

第二节 家庭访问的交际口语 209

第三节 接触领导同事的交际口语 217

第四节 座谈调研的交际口语 225

第五节 教育工作中的即兴演讲 229

参考文献 254