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第一章 培养孩子的追求，帮助其自我定位如何帮助孩子实现未来自我设想 6

解开自我认的知谜团 12

逐一实践各种想法 15

第二章 父母应该了解的青少年择业思维常识想做什么与应该做什么的冲突 25

职业选择思维技巧及其作用 30

连接契合点 36

错误抉择带来的后果 41

青少年的职业抉择受哪些人的影响？ 43

第三章 职业抉择中父母的职责所在早期家庭关系对孩子择业观的影响 47

为人父母，如何与青少年就职业问题进行有效沟通 52

父母在孩子面临职业抉择时可以提供哪些帮助？ 60

如何才能做到尽职尽责？ 73

第四章 一砖一瓦构建职业发展摩天大楼培养人生梦想，确立远大志向 79

如何坚定信念，建立自我认知 84

情商与社交能力 93

了解相关工作内容和职业知识 95

如何应对不切实际的人生梦想 100

第五章 从我到适合自己的方向开始工作人业互择理论——职业导向或“类型” 107

职业导向评价的意义和作用——人业互择 116

进一步缩小范围，找出适合的选择 123

知其然知其所以然，方能增强职业道路上的自信心 137

第六章 来自同龄人的影响加入到孩子中间，参与他们的交流过程 147

建立互信关系的重要意义 148

社会风气及能力地位对职业抉择的影响 150

“知识”热门与“信息”冷门 158

现象：学校提供的信息比较有限 162

第七章 培养职业技能，提升就业能力新千年构建完善的就业能力 168

基本技能 170

“填补漏洞” 177

目标设定 182

兼职对培养技能和自信的作用 184

“休学”对获得就业技能的价值 187

第八章 帮助迷失的孩子青年人的职业阶段 192

合理调整各种角色 196

毕业生的新困境 199

寻找合适的职业 207

青年危机 211

培养职场适应能力 215

第九章 把握21世纪职场新动态职场新观点——积极创业 219

职场新特点——瞬息万变 225

职场新类型——全球指向型 226

职场新类型——工程项目指向型 232

职场新需求——特殊品质 240

职场新特点——不可预见性 242

职场新特点——没有恒定的准则 248

第十章 家长的行动指南“可行”与“不可行”的准则 258

肯定孩子各方面的成功 270

我们的“旅程”各不相同 271

第十一章 家长可获取的有效资源寻求职业与企业的相关信息 275

寻求相关商业和产业培训 277

寻求择业帮助 279

网上求职信息 284

寻求政府部门的工作 285