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序&张炼强 1

语用篇 3

“好不A”诸现象的语义语用考察 3

动宾式动词规范问题的深层理据 13

间接性偏正结构诸现象的语义语用考察 31

从语言系统本身看网络语言的规范 43

“吃＋N”结构的形成机制及语义关系 53

谈多音包孕异体字的整理 70

The Procedure Meaning of the Chinese Conj unction DANSHI/DAN 76

修辞篇 111

论古今汉语词类活用的不同本质 111

词义比喻引申的语言心理基础分析 126

言语行为下的比喻观 145

论潜喻 156

修辞学理论的现代化进程 167

再谈修辞学的语言学性质 181

“了”的一种超常用法 188

文学语言篇 195

诗歌语体的言语行为解释 195

诗歌语体的隐性语义变异 215

论诗行的语体定位作用 234

从何立伟的语言实验看文学语言的可变性 240

语言习得篇 257

儿童早期词汇—语义系统的形成与发展 257

从“给”字句的习得看母语习得与语法化的关系 276

普通话早期儿童趋向动词习得个案研究 290

翻译篇 309

语言、指称和真理 309

言语输入特性和儿童早期语言处理 331

后记 359