图书介绍

知识创新 新媒体时代的视角pdf电子书版本下载

知识创新  新媒体时代的视角
  • 姜进章著(上海交通大学媒体与设计学院) 著
  • 出版社: 上海:上海交通大学出版社
  • ISBN:9787313051752
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:208页
  • 文件大小:67MB
  • 文件页数:222页
  • 主题词:知识学-研究

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图书目录

导论 1

第一章 概念:新媒体、知识与知识创新 6

第一节 新媒体含义与特征 6

第二节 新媒体社会的复杂性内含创新动力和能量 8

第三节 知识的意义 11

第四节 知识的分类 25

第二章 理论框架:新媒体时代的知识创新 34

第一节 理解知识创新 35

第二节 知识创新的依据 41

第三节 知识创新的具体过程 47

第四节 新媒体时代知识创新的要素 51

第五节 知识创新的主体 55

第六节 新媒体时代的知识创新工具 56

第七节 知识创新的新思维——虚拟思维 64

第三章 新媒体时代的知识创新模型 73

第一节 知识创新的三相性 73

第二节 知识源型 74

第三节 知识创新模型 82

第四章 管理就是知识创新 85

第一节 管理概念的传统 85

第二节 流行的管理理论 87

第三节 管理理论创新史 99

第四节 从用知识经营到经营知识的管理创新 107

第五节 管理就是知识创新 115

第五章 新媒体管理创新 118

第一节 新媒体的交互性与关系管理多样化 118

第二节 受众“直收”实时性与直播常态管理 120

第三节 新媒体管理体制、商业模式、方式和方法创新 122

第六章 知识创新与组织的进化 128

第一节 企业现实 128

第二节 企业——知识的综合体 134

第三节 企业——组织进化本质 136

第四节 知识创新是人力资源核心能力 147

第五节 未来企业与知识创新 152

第七章 全球化视野的竞争战略创新 159

第一节 新媒体时代的全球化趋势 159

第二节 全球化与竞争战略创新 159

第三节 全球化过程中的创新研究 161

第四节 全球化视野的理念 162

第五节 全球化视野的方法 164

第六节 全球化视野战略的应用 166

第八章 基于新媒体的知识创新教学 168

第一节 传统“记忆-理解”教学的利弊 168

第二节 “应用-创新”教学的意义和可能性 169

第三节 建构主义网络环境与模拟教学 171

第四节 网络环境下建构主义模拟教学实践 174

第五节 CSW实验性教学的分析 177

第九章 创新型城市的政策创新 180

第一节 自主创新与创新型城市 180

第二节 创新性人才与创新型城市建设 181

第三节 建立创新风险资本市场运作平台 184

第十章 知识创新的未来 190

第一节 新媒体时代知识创新的探索性观点 190

第二节 创造促进创新的环境,构建新媒体创新平台 191

第三节 创新方法的发展 192

参考文献 198

后记 203

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