设计式的各科教学法pdf电子书版本下载

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第一编 总论 1

第一章 绪言 1

第二章 什么叫设计 4

第三章 设计怎样产生怎样改进 11

第四章 设计的根据是什么 22

第二编 学习论 27

第一章 怎样利用儿童的本能 27

第二章 什么是学习的兴趣 34

第三章 什么是学习的原则 45

第四章 怎样学习团编制 54

第五章 课程怎样编制教材怎样革新 59

第六章 怎样使儿童自动作业 66

第三编 教授论 71

第一章 读文教学有几个方法 71

第二章 初步读法怎样教学 78

第三章 自由阅读怎样指导 85

第四章 写字教学有几个方法 94

第五章 缀文教学有几个方法 102

第六章 算术科怎样教学 110

第七章 训育应取什么方针和方法 117

第八章 公民科应怎样改进 138

第九章 自然科怎样教学 154

第十章 历史科怎样教学 163

第十一章 地理科怎样教学 170

第十二章 艺术科怎样教学 174

第十三章 英语科怎样教学 178

第十四章 体育科怎样教学 184

第四编 考绩论 190

第一章 什么叫考绩 190

第二章 读法科成绩怎样考查 191

第三章 书法科成绩怎样考查 198

第四章 缀法科成绩怎样考查 199

第五章 算术科成绩怎样考查 202

第六章 英语科成绩怎样考查 207

第七章 艺术科成绩怎样考查 215

第八章 体育科成绩怎样考查 216

第五编 附录 218

儿童读物革新论 218