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第一章 领导活动和领导者 1

第一节 领导学是研究领导活动规律的科学 1

第二节 领导活动和人类社会群体活动同时产生 4

第三节 领导工作从“经验”向“科学”过渡的客观依据 8

第四节 领导——领导活动 16

第五节 领导者 23

第六节 领导类型和干部队伍的“四化”建设 28

第二章 领导者的个体素质 42

第一节 深孚众望的领导者必须顺乎人心 42

第二节 领导者孚众望的科学衡量准则 46

第三节 领导者孚众望的原则和技巧 56

第四节 现代领导观念的变革与发展 63

第三章 领导层的群体结构 79

第一节 正确认识领导层的职责和使命 79

第二节 科学地组建领导层内部的群体结构 82

第三节 领导层之间的外部群体结构 90

第四节 领导层孚众望的技巧 93

第五节 授权——领导者成事的分身术 96

第四章 领导者的开拓与创新 103

第一节 时代需要创造型领导人才 103

第二节 创造力的定义及形成 109

第三节“创造型”人才的内在因素 117

第四节 开发创造力的社会因素 126

第五节 开发创造力的思维方法和技法 137

第六节 创造力受阻的原因 142

第五章 领导者的决策与决断 145

第一节 决策是领导者的主要职能 145

第二节 决策的认识论基础 149

第三节 决策科学的历史发展 153

第四节 决策的分类 156

第五节 决策的程序 172

第六节 决策者的素质 185

第七节 决策者的素质类型和修养 189

第八节 决策方法的“软”“硬”观 194

第六章 领导者的心理与气质 199

第一节 领导心理是一门专门的学问 199

第二节 领导者的气质与意志 207

第三节 领导者的心理分类和管理 224

第四节 领导者的老年心理与离休生活 240