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第一章 双语教育与双语教学 1

第一节 “教育”与“教学”的探讨 3

第二节 中西教育教学理论阐述 5

第三节 双语教育与双语教学的探讨 12

第二章 中西外语教学历史回顾 20

第一节 中国外语教学发展摭谈 21

第二节 西方外语教学理论与实践溯源 34

第三章 英语国家双语教育与双语教学实践 40

第一节 加拿大双语教育源起与双语教学实践 40

第二节 澳大利亚双语成形历史及特色启示 62

第三节 英国双语教育的地域性研究 77

第四节 美国实施双语教学的争论及发展现状 102

第四章 非英语国家的双语教育与双语教学 123

第一节 马来西亚语言教育政策及双语特点 123

第二节 日本双语教育制度与双语体验 134

第三节 CLIL教学方式在德国教育体系的应用 151

第四节 印度双语教学实施依据与模式运作 167

第五节 新加坡双语教学新探 178

第六节 各国双语教育与双语教学比较研究 203

第五章 双语教学在中国 207

第一节 我国双语教学的兴起与发展 208

第二节 双语教学在我国高等教育中的作用 228

第三节 我国双语教学存在的问题及解决策略 236

第六章 天津理工大学国际工商学院双语教学之路 248

第一节 国际合作办学背景下的双语教学策略 248

第二节 英汉双语教学在工商管理本科合作办学中的实施综述 263

第三节 中日双语教学在物流管理合作办学项目中的探索与实践 284

第四节 双语教学实施中的问题及改进对策 295

第七章 天津理工大学国际工商学院双语教学学术成果 300

第一节 国际化视野下中外合作办学双语教学模式的建构 300

第二节 美国高校教师培训经验对我国构建双语师资培养机制的启示 308

第三节 关于美国双语教育的争论与评价 317

第四节 中外合作办学项目组织管理体系构建研究——天津理工大学国际工商学院中加合作本科项目实践中的启示 322

第五节 中外合作办学中采用原版教材与构建双语教学模式问题探索——天津理工大学国际工商学院办学模式研究 330

第六节 《人力资源管理》课程双语教学问题探讨 335

第七节 高等院校统计学课程双语教学的实证研究 345

第八节 德国国际课程对我国高校双语办学的启示 351

附录 358

参考文献 368

后记 376