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第一编 学校社会工作概述 1

第一章学校社会工作的基本含义 3

一、学校社会工作的概念 3

二、学校社会工作的意义 5

三、学校社会工作的功能和目标 6

四、学校社会工作的内容 10

五、学校社会工作的定位 13

六、学校社会工作的基本理念和原则 14

第二章 学校社会工作理论 19

一、学校社会工作的基础理论 19

二、学校社会工作的实施理论 37

第三章 学校社会工作的历史发展 49

一、美国的学校社会工作 49

二、日本的学校社会工作 54

三、我国台湾地区的学校社会工作 56

四、我国香港地区的学校社会工作 58

第二编 学校社会工作的本土化 63

第四章 我国学校社会工作的本土化 65

一、我国学校社会工作的本土化发展 66

二、我国学校社会工作的专业化进程 74

三、我国学校社会工作的职业化建设 86

第五章 我国的高校社会工作 91

一、高校社会工作概述 91

二、社会转型中的高校社会工作 95

三、高校社会工作的实务探索 101

四、高校开展社会工作的困境、前景及本土化之路 104

第六章 我国的中小学社会工作 111

一、学校社会工作对中小学生心理健康的关注 111

二、学校社会工作对网络成瘾学生提供的服务 113

三、学校社会工作应对校园暴力 116

四、在农民工子弟学校开展的社会工作 118

五、中小学社会工作的本土化 120

第七章 我国的灾后学校社会工作 122

一、灾后社会工作 122

二、灾后学校社会工作的服务策略 123

三、灾后学校社会工作的本土化问题探讨 125

第三编 学校社会工作方法 131

第八章 学校个案工作 133

一、个案工作的基本概念 133

二、个案工作的理论模式 136

三、个案工作在学校中的运用 138

第九章 学校小组工作 146

一、学校小组工作的基本概念 146

二、小组工作开展及活动设计 150

三、小组工作在学校中的运用 159

第十章 社区式学校社会工作 166

一、社区式学校社会工作的概念 166

二、社区式学校社会工作的意义 167

三、社区式学校社会工作的步骤 168

四、社区式学校社会工作的运用 172

五、采取多样化的方式在社区开展活动 175

第十一章 学校外展社会工作 178

一、外展社会工作概述 178

二、外展社会工作的理论模式 183

三、学校外展社会工作 185

第四编 学校社会工作实务 189

第十二章心理量表在学校社会工作中的应用 191

一、在学校使用心理量表的作用及意义 191

二、在学校使用心理量表应遵循的原则 192

三、心理量表的分类及应用 193

四、心理量表的特性 196

五、心理量表中的误差及控制 197

六、学校常用的标准化心理量表简介 199

七、自制量表 205

第十三章 游戏辅导在学校社会工作中的应用 210

一、游戏辅导的定义 210

二、游戏辅导的理论模式及运用 211

三、游戏辅导的设计原则 212

四、游戏辅导的分类 214

五、游戏辅导的实操步骤 218

六、学校社工工作的延展技术——箱庭辅导 219

第十四章 学校社会工作对学生问题的介入 225

一、对有学习困难、低成就学生的辅导工作 225

二、对逃学学生的辅导工作 230

三、对有交往障碍学生的辅导工作 236

第五编 学校社会工作实习 261

第十五章 学校社会工作实习概述 263

一、学校社会工作的实习内容 263

二、学校社会工作的实习模式 264

三、学校社会工作的实习教学 265

四、学校社会工作的实习安排 267

第十六章 对社会工作专业实习理念的诠释和实践 269

一、对社会工作专业实习理念的诠释 270

二、对社会工作专业实习理念的实践 272

三、我国社会工作实习教育存在的问题与建议 276

第十七章 学校社会工作实习督导 280

一、所在学校督导 280

二、实习学校督导 287

第十八章 学校社会工作中的学生实习训练 296

一、学校社会工作实习的基本过程 296

二、学校社会工作实习面临的现实问题及应对策略 298

三、学校社会工作实习中的冲突及应对策略 299

四、学校社会工作实习的反思与成长 300

第十九章 学校社会工作专业实习评估 303

一、学校社会工作实习评估的概念 303

二、学校社会工作专业实习评估的意义和功能 304

三、学校社会工作专业实习评估的实施 305

四、学校社会工作专业实习评估的方法体系 309

后记 我们的感言 322