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第一篇 理论概要 1

第一章 英语教学技能的范畴 1

第一节 一般教学技能的概念 1

第二节 英语教学技能的特定含义 4

本章练习 6

第二章 英语教学技能分类的理论基础 7

第一节 教学模式的概念 7

第二节 相关学科的基本原理 13

本章练习 16

第三章 英语教学技能训练体系总表 17

第一节 技能项目的制订原则及方法 17

第二节 英语教学技能训练体系内容 20

本章练习 25

第四章 实施技能训练的有效途径 26

第一节 微型教学简介 26

第二节 微型教学的实施方式 28

本章练习 29

第二篇 常规技能 30

第五章 教态（Teaching Manners） 30

第一节 要素说明 30

第二节 训练步骤 32

第三节 注意事项 34

本章练习 35

第六章 英文课堂用语（Classroom English） 36

第一节 要素说明 36

第二节 训练步骤 37

第三节 注意事项 41

本章练习 42

第七章 板书、简笔画及教具（Layouts、Sketches and Teaching Aids） 43

第一节 要素说明 43

第二节 训练步骤 45

第三节 注意事项 47

本章练习 48

第八章 课堂管理（Classroom Management） 49

第一节 要素说明 49

第二节 训练步骤 51

第三节 注意事项 57

本章练习 59

第三篇 特殊技能 60

第九章 单词处理（Teaching Words） 60

第一节 单词教学要领 60

第二节 训练步骤 62

第三节 注意事项 64

本章练习 65

第十章 句型处理（Teaching Patterns） 66

第一节 句型教学要领 66

第二节训练步骤 69

第三节 注意事项 72

本章练习 72

第十一章 课文处理（Teaching Texts） 74

第一节 课文教学要领 74

第二节 训练步骤 77

第三节 注意事项 79

本章练习 80

第十二章 语言知识与语言技能的处理（Knowledge and Skills） 81

第一节 语言知识教学要领 81

第二节 语言技能训练要领 86

第三节 知识教学与技能训练步骤 92

本章练习 98

第十三章三种层次的练习处理（Three Levels of Practice） 100

第一节 三种层次的练习形式和活动方式 100

第二节 训练步骤 103

第三节 注意事项 106

本章练习 107

第十四章 新教材常见课型处理（Common Types of Lessons in the New Textbooks） 109

第一节 新教材简介 109

第二节 四种常见课型的特征 111

第三节 新教材的单元课例 117

本章练习 126

第四篇 参考资料 127

第十五章 走出中学英语教学的误区 127

第一节 误区的类型 128

第二节 走出误区的对策 134

本章练习 144

第十六章 英语教学法主要流派简介 145

第一节 总纲 146

第二节 语法翻译法 149

第三节 直接法 151

第四节 听说法 153

第五节 交际法 155

第六节 静授法 157

第七节 暗示法 159

第八节 全身反应法 162

第九节 群体商谈法 165

本章练习 167

第十七章 关于建立师生合作关系的研究 169

第一节 关于师生合作关系的几个理论问题 169

第二节 建立师生合作关系的主要措施 180

本章练习 184