梦山书系 吴勇用教材 小学教材习作教学探索pdf电子书版本下载

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自序 让教材回归习作教学的主流 1

理论篇 3

第一章 基于“课程标准”的教材习作教学 3

第二章 基于“文体单元”的教材习作教学 21

第三章 基于“儿童视野”的教材习作教学 34

第四章 基于“操作环节”的教材习作教学 52

第五章 基于“表达标准”的教材习作教学 61

实践篇 79

第六章 专题策划：教材习作教学的一线经验 79

专家解读 80

教材的尴尬和习作的无奈&杨再隋 80

路迢迢，水长长：从“习作教材”到“习作课堂”——小学“习作教材”研读刍议&魏小娜 83

一线实践 87

看图习作教学须唤醒“儿童意识”&鲁剑锋 87

巧用例文，让习作教学更精彩&曹英 李燕 90

即时性生活：打开教材习作另一扇窗&顾莹 94

如何从习作教材中发掘适宜的教学内容&毕小伟 99

域外视野 103

美国写作教学怎样使用教材&王爱娣 103

第七章 一课两教：教材习作教学的理念变迁 107

“精”：习作指导课的秘诀——习作指导课《童年趣事》评课沙龙纪实&刘艳萍 127

第八章 四重跨越：教材习作教学的基本路径 134

习作教材建设，需要优化的活动设计&卞志娟 153

第九章 化隐为显：教材习作教学的精准设计 158

变习作指导“无形”为“有形”——习作指导课《我身边的小能人》评课沙龙纪实&顾春雨 175