提高大学生可持续发展能力的探索与实践pdf电子书版本下载

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1绪论 2

1.1研究背景 2

1.2历史沿革 6

1.3研究意义 9

2大学生可持续发展能力的内涵 12

2.1引言 12

2.2基于学生能力培养的研究综述 13

2.3大学生可持续发展能力的概念界定 19

2.4大学生可持续发展能力的要素分析 22

2.5可持续发展能力要素的标准、核心点及质量指标分析 28

2.6大学生可持续发展能力的主要实现路径 48

2.7大学生可持续发展能力的关键培养路径 48

3可持续发展能力培养的比较研究 54

3.1可持续发展能力培养与学生能力培养的比较 54

3.2可持续发展能力培养与思想政治教育比较 56

3.3可持续发展能力培养与通识教育比较 65

4大学生可持续发展能力的培养路径 72

4.1人格养成是可持续发展能力培养的根基 72

4.2科学精神是可持续发展能力培养的支撑 77

4.3学会学习和专业能力是可持续发展能力培养的双翼 81

4.4实践创新能力是可持续发展能力培养的精髓 87

5可持续发展能力的培养模式设计 92

5.1“三三制”人才培养思路 92

5.2“三三制”人才培养模式设计 94

5.3基于“三三制”模式的教育教学改革举措 98

6可持续发展能力培养保障制度建设 118

6.1学生管理制度 118

6.2质量保障机制 124

7工程管理专业学生可持续发展能力培养方案设计及效果 146

7.1工程管理专业教育发展简介 146

7.2工程管理专业教育的指导思想及培养目标 148

7.3工程管理专业的人才培养规格 150

7.4工程管理专业的人才培养模式 153

7.5工程管理专业课程体系 156

7.6工程管理专业人才培养目标的实现方式 164

7.7大学生可持续发展能力的培养效果 166

参考文献 194