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引言 1

第一部分 中提琴演奏艺术 3

第一章 弓法的艺术 3

第一节 声音概念的建立 3

第二节 弹性系统 5

第三节 运弓 10

一、右臂系统及活动机理 10

二、持弓 12

三、运弓技巧总述 21

四、运弓轨道的建立 26

五、运弓的若干问题 31

第二章 左手的演奏艺术 49

第一节 支点 49

一、宏观支点 50

二、微观支点 53

第二节 左臂的体系 56

一、持琴动作的放松 56

二、松弛的大臂 57

三、肘的支撑作用 57

四、手腕的放松 58

五、拇指——左手紧张的根源 58

第三节 抬落指 59

一、关于手指 60

二、建立以三指为中心的手型 61

三、手指的抬落 62

四、手指间力量的传递 63

五、左手的四个要领 64

六、抬落指的纵向训练 66

七、手指的跨弦动作与抬落指的横向训练 68

八、抬落指与声音的清晰度 70

九、手指灵活性的进一步训练 70

第四节 音准 72

一、影响音准的三个要素 72

二、手指排列与音准 76

第五节 换把 80

一、把位的概述 80

二、换把的几个细节技术 82

三、各把位间的转换技术 88

四、换把的类别与方法 90

第六节 揉弦 103

一、揉弦的概述与分类 103

二、揉弦的练习方法 106

三、揉弦中几个常见问题 111

第三章 左右手的配合 115

第一节 左右手配合的几个原则 115

一、左右手对齐原则 115

二、纵向的平衡原则 118

三、左右手力量的合理化分配 119

第二节 连弓与分弓中双手的配合 120

第三节 揉弦时的双手配合 123

第四章 中提琴演奏的艺术原则 128

第一节 清晰的分句与音乐走向 128

第二节 声音色彩的变化 132

一、声音的力度 133

二、音色的变化 135

第三节 音乐层次的处理 138

第五章 中提琴作品的演奏分析 141

第二部分 中提琴教学理论研究 205

第六章 中提琴教学理论 205

第一节 中提琴教学目标 206

一、教学目的 206

二、教学目标的类型 207

三、教学目标的确定 215

第二节 中提琴的教学过程与方法 216

一、中提琴教学过程 216

二、中提琴教学方法 220

第三节 中提琴教学评价 222

一、教学评价的指标 222

二、教学评价的类型 223

三、教学评价的原则 226

第四节 中提琴教学模式 227

一、教学模式的概念 227

二、可供借鉴的教学模式 228

三、中提琴教学模式 231

第七章 中提琴教学实践 233

第一节 中提琴教学实践概述 233

一、基本概念 233

二、与教学理论的关系及其转化 234

三、教学智慧 235

第二节 中提琴教学计划 236

一、培养目标 236

二、培养阶段 241

三、培养方案 250

第三节 中提琴教学的设计课例 257

第八章 中提琴的学习体会 273

第一节 左手演奏技术的学习体会 273

第二节 右手演奏技术的学习体会 280

第三节 综合学习的体会 291

第四节 集体课的学习体会 301

第五节 中提琴学习生活的感想 312