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第一章 学前儿童音乐教育概述 1

第一节 音乐与音乐教育 1

第二节 学前儿童音乐教育的特点 6

第三节 学前儿童音乐教育的作用 8

第二章 学前儿童音乐教育的目标 15

第一节 学前儿童音乐教育目标概述 15

第二节 学前儿童音乐教育目标的内容 24

第三章 学前儿童音乐教育的实施和评价 33

第一节 学前儿童音乐教育的途径 33

第二节 学前儿童音乐教育的方法 40

第三节 学前儿童音乐教育活动方案的撰写 44

第四节 学前儿童音乐教育活动的评价 47

第四章 学前儿童歌唱活动 60

第一节 学前儿童歌唱能力的发展 60

第二节 学前儿童歌唱活动的教育内容 64

第三节 学前儿童歌唱材料的选择 72

第四节 学前儿童歌唱活动的设计与指导 76

第五章 学前儿童韵律活动 102

第一节 学前儿童韵律活动能力的发展特点 102

第二节 学前儿童韵律活动的教育内容 104

第三节 学前儿童韵律活动材料的选择 108

第四节 学前儿童韵律活动的设计与指导 111

第六章 学前儿童打击乐活动 139

第一节 学前儿童打击乐演奏能力的发展 139

第二节 学前儿童打击乐器演奏活动的教育内容 142

第三节 学前儿童打击乐器演奏材料的选择 145

第四节 打击乐器演奏整体教学法的理论与实践 149

第五节 学前儿童打击乐器演奏活动的设计与指导 152

第七章 学前儿童音乐欣赏活动 169

第一节 学前儿童音乐欣赏能力的发展 169

第二节 学前儿童音乐欣赏活动的教育内容 172

第三节 学前儿童音乐欣赏材料的选择 173

第四节 音乐欣赏活动的多通道参与理论与实践 177

第五节 学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导 186

第八章 学前儿童音乐教育试讲课与说课训练 197

第一节 学前儿童音乐教育试讲课训练 197

第二节 学前儿童音乐教育说课训练 208

主要参考文献 226