地方本科院校学科专业一体化建设研究pdf电子书版本下载

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导论 1

第一章 学科、专业相关概念及其辨析 12

第一节 学科与学科建设 12

第二节 专业与专业建设 23

第三节 学科与专业、学科建设与专业建设的相互关系 31

第二章 学科专业一体化的理论溯源 39

第一节 学科专业一体化建设背景 39

第二节 20世纪西方相关学科专业建设教育思想 41

第三节 现代管理理论对学科专业一体化理论的启示 46

第四节 优化共进——地方本科院校学科专业一体化模式选择 53

第三章 英国大学学科专业一体化实践路径 59

第一节 英国大学历史进程 59

第二节 英国高校外部监管机制 62

第三节 英国大学科研与教学相融合的理念与具体实践 68

第四节 英国大学学科专业一体化对我国的启示 78

第四章 地方本科院校学科专业一体化建设的现状分析 80

第一节 地方本科院校的概念界定 80

第二节 地方本科院校学科专业建设的成效 83

第三节 地方本科院校学科专业建设面临的问题 95

第五章 学科专业一体化建设的动力机制 106

第一节 动力机制的基本概念及理论解析 106

第二节 学科专业一体化建设的内部动力 109

第三节 学科专业一体化建设的外部动力 115

第四节 内部动力与外部动力的连接 120

第六章 基于学科专业一体化建设的人才培养分析 127

第一节 大学人才培养定位探析 127

第二节 地方本科院校人才培养存在的问题及成因 135

第三节 地方本科院校学科专业一体化人才培养模式构建 140

第七章 地方本科院校学科专业一体化建设的制度设计 158

第一节 加强地方本科院校学科专业一体化体制改革 158

第二节 加强地方本科院校学科专业一体化机制形态建设 169

第三节 加强地方本科院校学科专业一体化教学模式建设 175

第八章 “双一流”背景下地方本科院校学科专业发展趋势展望 183

第一节 “双一流”建设的时代意蕴 183

第二节 “双一流”背景下地方本科院校的发展策略 188

第三节 地方本科院校的转型发展与学科专业建设发展趋势 193

参考文献 203

后记 211