中学数学教学中的习题设计pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

中学数学教学中的习题设计PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 数学习题呈现的常用形式 1

1.1 一题多解 1

1.2 多题一解 17

1.3 变题 28

1.4 其他 39

第二章 数学习题设计和新课程理念 54

2.1 数学习题设计与转变学习方式 54

2.2 数学习题设计与提高数学思维能力 60

2.3 数学习题设计与注重数学本质 65

2.4 数学习题设计与体会数学的文化价值 68

2.5 数学习题设计与应用信息技术 72

第三章 数学习题设计与课堂教学效率提升 76

3.1 加深概念理解 76

3.2 熟悉定理和公式的联系和区别 80

3.3 便于知识点串联和建构 85

3.4 充分利用时间 90

3.5 提高学生学习兴趣 92

第四章 数学习题设计的常用技巧 97

4.1 拓展 97

4.2 化归 127

4.3 铺垫 156

4.4 串联 167

第五章 数学习题设计和教师专业成长 197

5.1 数学习题设计和教育科研 197

5.2 数学习题设计和团队合作精神 200

5.3 数学习题设计和教师应变能力 203

5.4 数学习题设计和教师成就感 206

第六章 实施数学课堂教学需注意的问题 212

6.1 教学前的准备 212

6.2 教学过程的实施 214

6.3 教学后的拓展 217

6.4 其他 219