构建师生共生长的智慧课堂pdf电子书版本下载

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第一章 教育教学新理念 2

第一节 教育改革的发展趋势 2

第二节 教师如何教 5

第三节 如何培养“智慧的学生” 9

第四节 如何培养“智慧的教师” 14

第二章 构建师生“共生长”的有效课堂教学 22

第一节 如何实现有效课堂教学 22

第二节 “有效教学观”的培养 28

第三节 “生长气息”课堂氛围的培养 35

第四节 “新课改”背景下有效课堂教学的培养 41

第五节 师生“共生长”的有效课堂教学的评估 49

第三章 师生“共生长”课堂语言智慧 58

第一节 教师课堂语言的新要求 58

第二节 教师课堂语言艺术的培养 61

第三节 教师课堂语言的有效运用 66

第四节 教师专业发展的有效途径：校本教研 69

第五节 校本教研的主题 79

第四章 师生“共生长”课堂互动智慧 86

第一节 师生的互动是高效课堂的前提保证 86

第二节 如何激发学生学习数学的兴趣 90

第三节 如何引导学生走上讲台 100

第四节 如何引导学生提出问题 103

第五节 如何创建热情的课堂氛围 105

第五章 师生“共生长”课堂教学智慧 108

第一节 “情境创设”的智慧 108

第二节 “情感传递”的智慧 118

第三节 “美感体现”的智慧 120

第四节 “思维发散”的智慧 125

第五节 “情境作文”的智慧 127

第六节 “语言训练”的智慧 134

第六章 师生“共生长”教学方法的建设 140

第一节 如何有效运用课堂资源 140

第二节 如何培养教师的魅力 145

第三节 如何引导内向型学生 150

第四节 关注名师课堂中的“四美” 155

第五节 如何实施新课程的三个“忧虑” 159

第六节 如何拓展网络教育空间 161

第七章 师生“共生长”教学理念的建设 168

第一节 如何创新教育理念 168

第二节 如何创新教师观念 174

第三节 如何确定教育与管理的关系 178

第四节 素质教育的高度重视 180

第五节 德育教育的高度重视 183

第八章 优化师生“共生长”的智慧课堂 190

第一节 教师对课堂纪律的把控 190

第二节 教师认真严谨的教学 196

第三节 教师对学生的关爱 199

第四节 传统教学工具与新媒体教学工具的结合 203

第五节 教学方案个性化 210

第六节 课堂教学资源的合理运用 217

第七节 教师成长记录袋的建立 221

第八节 教师角色的合理定位 226

第九节 名师成长的三大积累 231