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第一章 癸卯学制首开先河&张东娇 魏晖 1

一、癸卯学制的产生及其背景 1

二、癸卯学制的内容及其实施 9

三、癸卯学制的特点及思考 21

第二章 壬子癸丑学制承上启下&马健生 吴佳妮 28

一、壬子癸丑学制产生的背景与过程 28

二、壬子癸丑学制的基本内容与特点 34

三、壬子癸丑学制的历史命运、地位及思考 45

第三章 1922年的学制革新&刘淑兰 曾理 54

一、壬戌学制颁行的历史背景——从模仿日本学制到以美国学制为蓝本 54

二、壬戌学制的基本内容与特点 67

三、壬戌学制的实施与评价 75

第四章 国民政府时期学制改革（上）：国统区学制&徐志勇 80

一、1928年“戊辰学制”改革背景 80

二、戊辰学制改革的原则及其内容 82

三、戊辰学制与壬戌学制比较 84

四、国民政府时期学制的基本内容 85

五、国统区学制系统的特点 89

六、国统区学制发展的历史反思 93

第五章 国民政府时期学制改革（下）：革命根据地学制&徐志勇 97

一、苏区的学制 97

二、抗日根据地的学制 101

三、解放区的学制 104

四、革命根据地学制发展的历史反思 107

第六章 1951年学制探析&肖甦 康建朝 111

一、1951年学制制定与颁行的背景及动因 112

二、1951年学制的内容和特点 118

三、1951年学制的实施情况 133

四、1951年学制改革给我们的启示与反思 144

五、结语 148

第七章 十年建设时期的“教育革命”与学制改革&高益民 150

一、十年建设时期“教育革命”的背景与经过 151

二、十年建设时期的学制探索 157

三、十年建设时期学制改革的特点 164

四、十年建设时期学制改革的经验与教训 174

第八章 “文化大革命”时期的“教育革命”与学制改革&高益民 180

一、“文化大革命”时期“教育革命”的背景与经过 181

二、“文化大革命”时期的学制探索 186

三、“文化大革命”时期学制改革的特点 190

四、“文化大革命”时期学制改革的历史反思 201

第九章 “文化大革命”结束后的我国学制恢复&苏君阳 杨聚鹏 208

一、以“全面整顿”为特征的社会改革 208

二、“全面整顿”社会背景下的学制恢复 218

三、学制恢复的基本特征 222

四、“文化大革命”结束后我国学制恢复所产生的意义 225

第十章 改革开放中的我国学制改革&苏君阳 杨聚鹏 231

一、我国学制改革的动因 231

二、我国学制改革的内容及特点 234

三、我国学制改革的成就及经验 247