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一、家史片断 3

老照片里的祖辈、父辈 3

网上查到的外公史料 9

二、童年·少年·今日同窗 21

漂泊童年 21

读书少年 30

“一中”同窗 37

“五中”四友 44

三、清华园的匆匆过客 57

遭遇“分科” 57

点滴启蒙 61

“荒岛”插曲 67

四、哈尔滨岁月 75

“哈工大”循环 75

美学发烧友 83

三十而“婚” 92

友圈 102

安家哈尔滨 111

五、在“软”字上做文章 125

第二次“发烧” 125

多向度探试 129

惊喜“模糊性” 139

应急的献礼 144

定格“软”传统 150

六、讲“软软”的课 157

半个世纪一门课 157

从“描述性”转向“阐释性” 160

博采众“软” 165

无形的备课：“软”恩索 181

提纲挈领编《图说》 192

七、结缘中国近代建筑：“软”接触 199

从s形曲线说起 199

参编“建筑三史” 202

梁恩成先生改稿 207

跟刘敦桢先生编写教材 211

大百科改稿 220

参编《总览》 225

教材改版：确立“现代转型”主题 233

撰写《虞炳烈》 245

八、一本“软软”的书 259

聚焦中国建筑美学 259

借用“绳圈”图解 267

从单体建筑形态切入 270

组群范式：庭院式布局 276

伦理理性：突出一个“礼”字 285

物理理性：抓住一个“因”字 289

追索“建筑意” 298

意境探析Ⅰ：召唤结构 303

意境探析Ⅱ：鉴赏指引 305

九、“软”的升级：读解三“道”退休后写“之道” 313

释“有无之道” 321

建筑之道Ⅰ：本体论的审视 327

建筑之道Ⅱ：艺术论的审视 336

中国建筑之Ⅰ：从“基本型”说起 343

中国建筑之道Ⅱ：多层面“有无”诠释 354

中国建筑之道Ⅲ：用“有”极致和用“无”范例 367