新标准学前教育专业“十三五”规划教材 幼儿园环境创设理论与实操pdf电子书版本下载

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第一章 基于生态系统的环境观 1

第一节 生态系统 3

第二节 生态系统下的环境观 7

第二章 幼儿园环境、资源与文化 21

第一节 我们谈幼儿园的环境，谈的是什么 22

第二节 环境、资源与文化的融合 29

第三章 幼儿园环境创设的基本原则 49

第一节 适宜性原则 51

第二节 丰富性原则 53

第三节 平衡性原则 56

第四节 自主性原则 59

第五节 效用性原则 61

第六节 启发性原则 64

第四章 幼儿园班级环境创设 67

第一节 幼儿园班级环境创设的总体要求 69

第二节 小班环境创设要求 73

第三节 中班环境创设要求 84

第四节 大班环境创设要求 92

第五章 幼儿园楼宇公共环境创设 105

第一节 楼宇公共环境的创设要点 106

第二节 入门大厅、楼梯和走廊的环境创设 112

第三节 功能室的环境创设 122

第四节 办公区域的设置 143

第六章 幼儿园户外环境创设 146

第一节 幼儿园户外环境创设要点 147

第二节 幼儿园建筑空间规划 157

第三节 户外游戏场的设置 170

第四节 种植区和动物饲养区的设置 177

第五节 沙池和溪水池的设置 187

第七章 幼儿园精神环境的营造 194

第一节 良好精神环境的重要作用 195

第二节 良好精神环境的特点 205

第三节 良好精神环境的营造策略 217

第八章 幼儿园特色环境的打造 228

第一节 艺术特色的幼儿园环境创设 229

第二节 体育特色的幼儿园环境创设 238

第三节 地区文化特色的幼儿园环境创设 252