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第一章 绪论 1

第一节 护理学的发展史 1

第二节 护理学的性质、特点与任务 14

第三节 护理学的概念和范畴 16

第四节 护士的基本素质 18

第二章 护理基本概念 22

第一节 护理理念概述 22

第二节 护理学的基本概念 27

第三节 护理工作方式 31

第三章 护理学相关理论 34

第一节 系统理论 34

第二节 需要理论 38

第三节 成长与发展理论 44

第四节 应激学说 53

第四章 护理理论 62

第一节 概述 62

第二节 常用的护理理论 65

第五章 卫生服务体系 81

第一节 我国的医疗卫生体系 81

第二节 医院 86

第三节 社区 90

第六章 护士与患者 100

第一节 护理人员的专业角色与功能 100

第二节 护士的素质和行为规范 102

第三节 患者角色 105

第四节 护理工作中的人际沟通 110

第五节 护患关系 113

第七章 护理程序 117

第一节 概述 117

第二节 护理评估 120

第三节 护理诊断 124

第四节 护理计划 128

第五节 护理实施 132

第六节 护理评价 137

第七节 循证护理 139

第八章 护理专业与法律 142

第一节 法律概述 142

第二节 医疗卫生法规 144

第三节 护理法 149

第四节 护理工作中的法律问题 152

第九章 护理安全与护士职业防护 159

第一节 护理安全防范 159

第二节 护理职业防护 163

第十章 护理文化 177

第一节 文化概述 177

第二节 莱宁格的跨文化护理理论 187

第三节 文化与护理 192

第十一章 健康教育 199

第一节 概述 199

第二节 健康教育的模式 202

第三节 健康教育的程序及方法 205

附录附录1 按北美护理诊断协会（NANDA ）的人类反应型态分类的护理诊断 211

附录2 护士条例 216

附录3 护士执业资格考试办法 221

附录4 医疗事故处理条例 224