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第一章 绪论 1

第一节 核心概念的界定 1

第二节 研究综述 12

第三节 研究方法及意义 16

第四节 研究内容 19

第二章 城镇化进程中教育发展的国际比较与借鉴 23

第一节 美国城镇化与教育发展经验借鉴 23

第二节 德国城镇化与教育发展经验借鉴 29

第三节 日本城镇化与教育发展经验借鉴 35

第四节 韩国城镇化与教育发展经验借鉴 41

本章小结 45

第三章 城镇化与教育发展的关系 48

第一节 教育是推进城镇化的基础工程 48

第二节 城镇化对教育公平的影响 51

第三节 城镇化对教育公平的促进 59

第四节 新型城镇化对教育发展的要求 61

本章小结 63

第四章 城乡教育一体化促进教育公平 64

第一节 城乡教育一体化概述 64

第二节 精准定位农村教育的发展方向 66

第三节 职业教育的供给侧改革 69

第四节 城乡教育一体化促进教育公平的几点建议 74

本章小结 80

第五章 县域教育均衡促进教育公平 82

第一节 我国县域教育均衡水平评估分析 82

第二节 我国县域教育均衡发展中存在的问题 88

第三节 我国县域教育均衡发展的几点建议 90

本章小结 95

第六章 就近城镇化模式促进教育公平 97

第一节 就近城镇化的内涵 97

第二节 就近推进城镇化的问题及其与教育的关系 99

第三节 就近城镇化促进教育公平的实现路径 101

本章小结 108

第七章 城市群教育一体化促进教育公平 110

第一节 城市群教育一体化的内涵 110

第二节 城市群教育一体化促进教育公平的现状 112

第三节 城市群教育一体化促进教育公平的几点建议 121

本章小结 125

第八章 流动儿童与留守儿童教育治理模式 126

第一节 解决流动儿童教育问题的重点与难点 126

第二节 统筹解决流动儿童教育问题的政策建议 130

第三节 留守儿童教育现状及其成因 135

第四节 改善留守儿童教育环境的对策 139

本章小结 143

第九章 城镇化促进教育公平的案例研究 145

第一节 广东惠州龙门县促进教育公平案例研究 145

第二节 陕西安康石泉县促进教育公平案例研究 151

第三节 贵州贵阳南明区促进教育公平案例研究 157

第四节 湖南湘潭市雨湖区促进教育公平案例研究 161

第五节 我国台湾地区促进教育公平案例研究 166

本章小结 170

第十章 城镇化促进教育公平的实施与评价 172

第一节 构建区域教育反梯度推进战略 172

第二节 完善教育融资机制 177

第三节 构建教育公平评价体系 183

本章小结 189

参考文献 190

后记 199