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一 1

聊聊教学的难事儿 1

如何帮助学生过好汉语拼音关？ 3

一年级语文“教不动”怎么办？ 16

词语教学要注意什么？ 23

怎么把握低段识字课的特点？ 28

学生在自主识字时乱说一气怎么办？ 41

好的识字教学应该是怎样的？ 46

怎么上出口语交际课的味道？ 59

学生写不好作文怎么办？ 74

为什么我们的课堂不精彩？ 113

怎样才能凸显低段的阅读教学特点？ 122

怎样才能上出略读课的特点？ 131

每节课都动笔写几句话就是读写结合吗？ 135

怎样才能提高教学效率，教出语文味？ 141

二 179

聊聊教师困惑的事儿 179

备课最该修炼什么功夫？ 181

我们该怎样用教材教？ 197

怎样做才是以学生为本的课堂？ 226

怎样合理整合课程资源？ 232

怎么看课堂中那些“美丽”的现象？ 237

怎样的课堂才是“教语文”的课堂？ 246

教好语文的密码是什么呢？ 260

怎样落实课程标准的古诗文背诵目标？ 265

怎样落实课程标准要求的课外阅读目标？ 275

怎样对学生的学习过程进行评价？ 282

向名师学什么？ 291