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第一章 绪论 1

第一节 研究的问题 1

第二节 研究的意义 10

第三节 研究的方法与内容 12

第二章 学校社会资本的研究现状 15

第一节 研究现状 15

第二节 研究评价 29

第三章 学校社会资本生成的理论基础 31

第一节 社会资本理论 31

第二节 学校组织与经营理论 48

第三节 学校社会资本生成的模型 52

第四章 学校社会资本生成的目标取向——汲取“学校社会资源” 54

第一节 学校社会资源的含义与种类 54

第二节 学校社会资源向学校社会资本的转化 64

第五章 学校社会资本载体的生成——“学校社会关系网络”的构建 72

第一节 学校社会关系网络概论 72

第二节学校社会关系网络的现实分析 78

第三节 构建学校社会关系网络的策略 90

第六章 学校社会资本生成的机制——“学校社会信任”的赢取 103

第一节 学校社会信任概论 103

第二节 学校社会信任的现实分析 112

第三节 赢取学校社会信任的策略 122

第七章 学校社会结构位置的生成——“学校社会地位”的获取 136

第一节 学校社会地位概论 136

第二节 学校社会地位的现实分析 141

第三节 获取学校社会地位的策略 149

结语 155

后记 159