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第一章 教师课堂教学用语技能训练 1

第一节 口语表达概述 1

第二节 普通话是教师的职业语言 5

第三节 普通话对教师职业的作用 8

第四节 教师课堂口语表达技能训练 11

第五节 教学体态语言艺术 15

第二章 主要课堂教学环节技能训练 22

第一节 课堂教学技能概述 22

第二节 教案编写技能 27

第三节 主要课堂教学环节技能 28

第四节 板书技能 30

第三章 班主任工作技能训练 33

第一节 班主任工作概述 33

第二节 班主任工作的内容和方法 36

第三节 班集体的培养 39

第四章 教学媒体应用技能训练 47

第一节 教学媒体发展概述 47

第二节 现代教学媒体在音乐教学中的运用 48

第三节 现代教学媒体应用系统简介 50

第四节 现代教学技术的应用 55

第五章 课外音乐活动的策划与组织技能训练 60

第一节 课外音乐活动策划的意义 60

第二节 课外音乐活动策划的内容 61

第三节 课外音乐活动组织技能训练的方法 64

第六章 说课艺术 85

第一节 说课艺术的概论 85

第二节 说课艺术的内容 89

第三节 说课艺术的方法 94

第四节 说课艺术对教师所具备技能的要求 96

第七章 评课的艺术 103

第一节 评课的建立 103

第二节 评课的方法 106

第三节 评课中应注意的问题 115

第四节 评课建议 118

第八章 音乐课堂组织管理艺术 121

第一节 课堂组织艺术的意义 121

第二节 中小学课堂组织中存在的问题 124

第三节 课堂组织艺术的技巧与方法 128

第四节 教师课堂组织能力的培养 134

第九章 音乐课堂学生创造力的培养 143

第一节 培养学生创造力的意义 143

第二节 教师如何引导学生创造力的培养 144

第三节 培养学生创造力思维对其他学科的影响 148

第十章 音乐课堂教学的艺术 155

第一节 音乐课堂的导入艺术 155

第二节 音乐课堂的教学过程艺术 160

第三节 音乐课堂的提问艺术 164

第四节 音乐课堂的结束艺术 167

第五节 音乐教师情感教学的艺术 170

第十一章 教师的素质与培养 177

第一节 教师在教学中应具备的素质 177

第二节 教师应不断提升自身的业务能力与修养 185

第三节 教师素质的培养措施 192

参考书目 197

后记 199