儿童之训练pdf电子书版本下载

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第一章 概论 1

第一节 教育始于呱呱之时 1

第二节 教育须具统系 2

第三节 教育须具自觉的目的 3

第四节 父母保姆及女傅 5

第五节 父母及教育助手须同其恉趣 6

第六节 长儿与幼儿之关系 7

第七节 家庭之环境与夫矫正及惩罚儿童之法 9

第八节 「勿」字之施用法 19

第九节 身体之保卫法 20

第十节 人生之四期 22

第二章 习惯之时代——即由初生而至二岁半 23

第十一节 概说 23

第十二节 事物之秩序 25

第十三节 淡朴之生活 28

第十四节 管理意志法 30

第十五节 关于伦理的习惯之十四法 32

第十六节 智力的发展 36

第三章 服从时代——即由二岁半至七岁 38

第十七节 儿童生长之继续性 38

第十八节 儿童第二期中之能力 38

第十九节 服从 40

第二十节 加增儿童爱护正义之观念 42

第二十一节 诚实 44

第二十二节 培养秩序及大同之观念 46

第二十三节 普通行为 47

第二十四节 作业 48

第二十五节 儿童应具扶助他人之能力 52

第二十六节 对待他儿之法 53

第二十七节 培养合作之观念 54

第二十八节 榜样与训导 55

第二十九节 教练与试验 59

第三十节 宜强健宜为人 61

第三十一节 脑力 63

第四章 自重之时代——即由七岁至二十一岁 71

第三十二节 同时只教一种习惯勿贪多 71

第三十三节 少年期中之特别美德 72

第三十四节 家庭教育及学校生活 75

第三十五节 学校与家庭 77

第三十六节 中等教育法 79

第三十七节 学徒时期 80

第三十八节 青年问题 82

第三十九节 伦理的训练 85

第四十节 智力 86

第五章 自导时代——即由二十一岁起 88

第四十一节 自导 88

第四十二节 训导及实习 89

第四十三节 结论 93