自由学习 第3版pdf电子书版本下载

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导言 1

第一编 困难和机遇 9

第1章 为什么孩子热爱学校 9

第2章 当今教学面临的挑战 29

第3章 身为教师能展示真实的自己吗 45

第二编 课堂上负责任的自由 75

第4章 一位六年级教师的实验 75

第5章 一位与学生一起成长的法语教师 89

第6章 管理者如何成为促进者 109

第7章 其他的自由促进者 129

第三编 为了教师 157

第8章 促进学习过程中的人际关系 157

第9章 成为学习促进者 175

第10章 构建自由学习的途径 191

第11章 教育的政治学 215

第12章 “以人为中心”的课堂有纪律可言吗 227

第13章 对教育中以人为中心问题的研究 253

第四编 哲学和价值分歧 279

第14章 关于评价过程的一种现代观点 279

第15章 自由与承诺 295

第16章 目标：功能完善的人 313

第五编 暂停学校教育？ 331

第17章 改变学校：一种“以人为中心”的观点 331

第六编 已经开始的征程 363

第18章 一些反思 363

附录 377

尾注 395

参考文献 397

编辑后记 413