我国延长义务教育年限的合理性研究 基于制度伦理的视角pdf电子书版本下载

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绪论 1

第一节 问题的提出 1

第二节 研究意义 6

第三节 文献综述 8

第四节 研究设计 25

第一章 义务教育制度及其伦理 33

第一节 义务教育制度的建立及演变 33

第二节 义务教育制度伦理 50

第二章 义务教育年限及其合理性 73

第一节 义务教育年限及其变化 73

第二节 义务教育年限合理性内涵解析 78

第三章 我国义务教育制度的合理性 113

第一节 义务教育制度的建立及全面普及 113

第二节 义务教育制度合理性的实证分析 116

第四章 我国义务教育制度的现实价值困境 155

第一节 社会转型与义务教育制度价值观的转变 155

第二节 我国现行义务教育制度的现实价值困境剖析 167

第五章 延长我国义务教育年限的时代合理性及战略选择 208

第一节 延长我国义务教育年限的时代合理性 208

第二节 延长我国义务教育年限的战略选择 240

第六章 结论 247

第一节 研究结论 247

第二节 研究创新 248

第三节 研究不足 249

后记 251

参考文献 256