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第一章 小松到来 1

妈妈的直觉 1

第一次见面 3

特别的学校 5

初来乍到 5

第二章 师生初战 7

初步试探 7

约法三章 10

针刺疗法 12

第三章 灵魂觉醒 15

读《四面墙》 15

第一次失眠 18

暗夜中的恐惧 19

师生夜谈 20

醍醐灌顶 22

指点迷津 24

灵魂苏醒 30

第四章 重塑形象 35

改发型 35

换眼镜 40

第五章 课程设计 43

从数学开始 43

理性先行 47

古文教学 51

同游孔府 55

语文教科书 57

教材的变迁 58

非常规阅读 61

诗歌课堂 65

智者与孤独 67

第六章 引导学琴 69

设局 69

收网 72

学琴 76

揭秘 78

第七章 学打羽毛球 88

羡鱼则结网 88

愿赌服输 92

打球插曲 95

贵在坚持 98

打羽毛球的好处 100

巩固的重要性 102

以旧换新，转移注意 103

孩子们为何不运动 105

第八章 兴趣爱好 121

宜疏不宜堵 121

明析词义 122

穿梭时光 126

人之事，慎乎始 130

什么叫“喜欢”？ 132

第九章 自我导航 140

“我”是谁？ 140

建立抽离感 144

反观自我 145

学校是什么地方？ 146

自助者，天助之 150

时机的奥妙 152

无知者无畏 154

摘下眼罩 157

第十章 谈音乐 160

什么是“流行”？ 160

话语权在作祟 166

理性属于个体 168

有比较才能谈鉴赏 169

解开锁链 173

爱情定律 177

动机与自我训练 179

专注成就非凡 184

音乐的功效 188

音乐与灵感 193

第十一章 培养动手能力 198

水电工入门课程 199

动手能力的重要性 203

符号与暗示 209

找准赛跑对手 211

遇蛇练胆 213

忧患意识 215

训练心理承受力 218

建筑工地的实习生 220

安装空调机 227

第十二章 两次惩罚 232

烧钱 232

竹条打屁股 236

第十三章 引导阅读 246

用猎奇心“设套” 246

克服“大部头恐惧症” 247

实用的武功 251

视听结合 255

入门之后靠自修 258

通过看书获得知识上的自由 259