走进教育教学 第2版pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

走进教育教学 第2版PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第1章 四大群落的数学宫殿 1

1.1 从《0的争论》到0的宏论 1

1.2 从数学基础到基础数学 4

1.3 从数学计算到计算数学 6

1.4 从数学应用到应用数学 10

1.5 从数学教育到教育数学 14

第2章 正在兴建的教育数学群落殿 22

2.1 教育数学讲优化，整合、返璞来诠释 22

2.2 教育数学寻根由，历史、现实可溯源 29

2.3 教育数学有特征，发掘“五性”成美谈 35

2.4 教育数学探标准，“四更”择优作指南 38

第3章 教育数学群落殿的四大殿堂 43

3.1 数学教材用得俏，教材数学显精明 43

3.2 数学竞赛开展好，竞赛数学是功臣 52

3.3 数学测评时常有，测评数学主公信 69

3.4 数学文化要多彩，文化数学为后盾 94

第4章 新殿堂的建筑技术掇拾 105

4.1 基本概念的重新定义 105

4.2 体系结构的恰当调整 107

4.3 思想方法的归结提升 109

4.4 切换、透视的灵活处置 117

4.5 移植、拓广的适时运用 120

4.6 陈述、呈现的方式改变 136

4.7 对称性考虑 142

4.8 充要性探究 145

4.9 求简性追求 151

4.10 寻找本质 154

4.11 揭示联结 162

4.12 演绎深化 173

4.13 发掘中巧 180

参考文献 214