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PART 1 观念突破 3

突破作文教育的症结 3

直击作文教育现况 3

你对作文知多少？ 10

两代差异下的作文教育比较 17

故事性引发的影响力 24

从故事与讨论出发 24

从听故事的人到说故事的人 33

故事的影响力 49

创意作文提升书写力 56

创意作文的上课方式 56

对创意作文的疑问 59

作文教学的思考与实践 65

PART 2 实用教学 75

低年级：解放文字飞翔的想象力 75

包容尚未发展完全的逻辑能力 75

为生活化题材添加奇幻色彩 88

中年级：善用文学语言加深感染力 110

以音韵加强文字敏锐度 110

高年级：透过文本开发多元视野 129

从《赵氏孤儿》谈高年级作文方向 129

用眼神启动学生的感官 138

以主题性文学作品带入讨论 152

PART 3 总结 165

超越基测学测指考障碍的作文力 165

完全适用中小学体系的作文教学 165