直击新课程学科教学疑难丛书 直击新课程学疑科教学难 小学科学pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

直击新课程学科教学疑难丛书 直击新课程学疑科教学难 小学科学PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

1 关于探究式教学 3

1.1 如何确定探究的问题？ 3

1.2 如何做好探究式教学设计？ 10

1.3 怎样引导学生进行探究？ 16

1.4 探究就是做实验吗？ 27

1.5 探究时间不够怎么办？ 32

1.6 如何处理探究时出现的意外情况？ 39

1.7 探究式教学要获取准确的科学结论吗？ 44

1.8 所有教学内容都要经历完整的探究过程吗？ 50

2 关于教学实验 61

2.1 实验材料从哪里来？ 61

2.2 怎样准备有效的实验器材？ 68

2.3 如何优化实验效果？ 76

2.4 怎样应对实验安全隐患？ 82

2.5 怎样投放实验材料？ 89

2.6 如何处置“五花八门”的实验数据？ 95

3 关于课程资源的开发与利用 105

3.1 如何开发利用身边的课程资源？ 105

3.2 如何与其他学科共享资源？ 116

3.3 如何开发利用现代信息技术资源？ 121

3.4 学生也是课程资源吗？ 126

3.5 怎样利用阅读资源？ 130

3.6 怎样开发创新课外科技活动？ 137

4 关于概念教学 143

4.1 如何了解学生的科学前概念？ 143

4.2 概念课有哪些教学环节？ 150

4.3 概念教学也有模式吗？ 157

4.4 怎样“撬动”学生的固有观念？ 165

4.5 怎样强化观察？ 171

4.6 怎样进行思维训练？ 177

5 关于教学组织 187

5.1 怎样减少学习活动的旁观者？ 187

5.2 如何应对课堂教学失控？ 194

5.3 如何促进小组合作学习？ 201

5.4 如何利用评价组织教学？ 206

5.5 怎样帮助学生体验成功？ 211

5.6 怎样优化科学实验室功能？ 216

参考文献 220

后记 222